「およげないりすさん」の学習です。友達を仲間はずれにすると、相手だけでなく自分自身も楽しくなれないことを通して、自分の好みや損得にとらわれないで行動することの大切さを学びました。

　県教育委員会作成のリーフレットを使って日々の生活をふり返りました。睡眠時間や食事の時間、画面を見ている時間など色を分けて表を塗りました。自分の毎日の生活を見つめ直すよいきっかけとなりました。

　ミニトマトの苗を植木鉢に植えかえました。折れないように注意して植えかえることができました。その後、ミニトマトの様子を観察しました。

　体育館でゲームを行いました。おにを一人決め、まわりの人はおにの言う動きを行います。先生の説明を聞いてから行いました。子供たちはよく理解し、熱心に取り組んでいました。

　「ながいはりがどれだけうごくかしらべよう。」をめあてに学習しました。「長い針がひとまわりするのは１時間　１時間は６０分」を確認し、練習用時計を使っていろいろ調べていきました。

　「しんぶんしとなかよし」の学習です。新聞紙を使って工作をしました。さわりながら、いろいろ形を変えていきました。活動の途中の新聞紙のごわごわとした感じを楽しんでいました。

　「わたしの学校」の学習です。入学してきた１年生に学校のことを紹介するとき、どんなことを紹介するかを考えました。

　時こくや時間の学習です。１年生の時は、８時や９時１０分などきりのよい時刻や時間でしたが、２年生では、８時２３分など細かい刻みとなっています。実際に練習用時計を使って学習を行いました。

　前日に引き続き「ひょうとグラフ」の学習です。表のよいところやグラフのよいところをまとめてみました。（１枚目、２枚目）
　教室や廊下のそうじなど、自分の担当する場所を熱心に掃除していました。（３枚目）

　「ひょうとグラフ」の学習です。好きな遊びの調べ方を考えることを通して、この単元で学習する内容を確認しました。

　２年生になって初めての体育です。整列の仕方や体操の仕方を確認しました。体を動かすことをどんどん好きになってくださいね。

　２年生になっても、先生のお話を聞いて頑張っています。１年生の人たちのよいお手本となってくれることを期待しています。いろいろやさしく教えてあげてくださいね。