２けた＋１けたの計算を素早く正確にできるように計算の仕方を考えました。１０のまとまりをつくるために片方の数字をどういうふうに分解すればよいか、問題を数多く解いてその感覚を磨いていきました。

　春の遠足で訪問する予定の道の駅、そこで働く方への質問をグループで相談して決めました。事前に個人で書き出していた質問を紹介し合い、決定していきました。

　「時こくと時間」の学習です。時刻と時間の違いについて学びました。具体的な例をとおして理解を深めていきました。

　新出漢字を学習しました。「言」と「行」を学びました。一画一画確認をしながら丁寧に書き進めていきました。