「小さな自分をお気に入りの場所につれていこう」をめあてに取り組みました。自分の写真をあらかじめ印刷しておき、その画像を校舎内のお気に入りの場所に貼り付け、タブレットで撮影をしました。子供たちは、大きさのギャップを楽しみながら、工夫して撮影をしていました。