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最新更新日:2024/06/26 |
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漢字博士の試験 (3年生)
本日、2年生以上は漢字博士の試験日でした。
子供たちは、自分の受験級に出てくる漢字をしっかりと学習してきました。どんな結果が出るかな。 ![]() ![]() 社会科 (3年生)
社会科で作成した地図を見ながら、自分の家の周りの様子について紹介し合っています。
![]() 外国語活動と国語科 (3年生)
英語の歌に合わせて、動作をつけて歌っています。(1枚目)
主人公の気持ちがわかる場面を自分で選び、どの表現からどんな気持ちがわかるかをノートに書いています。(2枚目) ![]() ![]() テスト (3年生)
今日は先生が出張です。他の先生の言うことをよく聞いてどの時間もがんばりました。テストも集中して取り組み、終わったら言われなくても読書をする習慣が身に付いています。
![]() ![]() 算数科と図画工作科 (3年生)
「大きな数の計算の仕方を考えよう」をめあてに学習しました。0がたくさん並んでいますがノートも見やすく書けています。(1枚目、2枚目)
紙をちぎって貼り付けたり、スポンジでスタンプにしたりしながら、絵を描いています。もうすぐ完成です。(3枚目) ![]() ![]() ![]() 算数科 (3年生)
「大きな数のよみ方をしろう」をめあてに、今まで読んだことがない大きな数について学習していきます。
![]() ![]() 算数科 (3年生)
「大きな数の大小をくらべよう」をめあてに学習しました。不等号を使って大小を表します。
![]() 外国語活動と国語科 (3年生)
happyやsadなど感情を表す語について学習しました。(1枚目)
教材「まいごのかぎ」を音読しました。登場人物の気持ちがどのように変化しているかを学んでいきます。(2枚目) ![]() ![]() 理科と算数科 (3年生)
風やゴムのはたらきについて学習しています。今日は、風のはたらきを調べるための車を作りました。次の理科の実験が楽しみです。(1枚目)
1分より短い時間のたんい「秒」について学習しました。自分の考え方をみんなにわかるように説明できています。(2枚目) ![]() ![]() 算数科と作品 (3年生)
「大きな数の読み方を知ろう」をめあてとして学習をしています。一の位や十の位など、位に注意して読み進めていました。(1枚目、2枚目)
とても涼しそうで、カラフルな作品ができあがりました。熱心に作品作りができていました。(3枚目) ![]() ![]() ![]() 国語科と音楽科 (3年生)
「まいごのかぎ」について学習しています。判読を聞き、確認しながら内容を把握しようとがんばっています。(1枚目、2枚目)
教科書に記載されている音符を見て、階名を書き込んでいます。(3枚目) ![]() ![]() ![]() 社会科と図画工作科(3年生)
自分の家の周りの様子を思い出し、方角を考えて地図にします。また、習った地図記号を書き込んでいきます。(1枚目、2枚目)
紙をちぎって貼りつけ、その後、絵の具で色を着けていきます。アジサイの花がさいて雨が降っています。(3枚目) ![]() ![]() ![]() 算数科と社会科(3年生)
「3けたをひくひき算の筆算のしかたを考えよう」をめあてに集中して学習しています。ノートも定規を使って見やすく書けています。(1枚目)
社会科で「自分の家のまわりの地図をつくろう」をめあてに、道やたて物をかいていきました。(2枚目) ![]() ![]() 国語科と外国語活動
国語辞典の使い方の学習が始まりました。意味が分からない言葉が出てきたら、国語辞典を使って調べましょう。(1枚目)
外国語活動の授業です。トマトやアップルなど、英語では発音が違うことを、声に出して確かめました。(2枚目) ![]() ![]() 計算&漢字(3年生)
算数では「くり下げられないときのひき算を考えよう」をめあてに、1000−368などのひき算の学習をしました。(1枚目)
3年生では、新しい漢字を200字も学習します。一画一画ていねいに書いて覚えていきます。(2枚目) ![]() ![]() そうじの時間(3年生)
そうじの時間のようすです。教室や手洗い場をみんなで協力してきれいにしています。
![]() ![]() 係活動(3年生)
係の仕事やがんばることを友達と相談しながら書いていきます。
![]() 3年生のようす
音楽の授業です。歌を歌うときは大きな声を出さず、口ずさむように歌っています。声の大きさを調節してきれいな声で歌えています。姿勢もすばらしいですね。
![]() 今日の3年生
音楽の学習が始まりました。「ともだち」をテーマにした歌詞を読んで、どんなところが好きか話し合いました。(1枚目)
理科のテストの後、全員が黙って読書をしています。隙間の時間を有効に使っています。(2枚目) ![]() ![]() 今日の3年生
久しぶりの給食です。前を向いて行儀よく食事できています。
算数科の割り算の学習では、答えを九九で求められない計算に取り組んでいます。 ![]() ![]() |
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