理科で学習したことを生かしたおもちゃの製作をし、みんなで交流しました。「風やゴムの性質を利用したおもちゃ」や「光や音の性質を利用したおもちゃ」など、おもちゃランドにはさまざまなおもちゃがありました。

　「モチモチの木」の学習です。登場人物の気持ちや性格等について場面の移り変わりとともに想像してみました。（１枚目）
　「□を使った式で表そう」の学習です。文章問題からすぐに式に表すのではなく、簡単な図をかくとイメージしやすいことを学びました。（２枚目）

　３年生で学習した内容の復習をしています。暗算で計算をしたり、筆算で計算をしたりする仕方を思い出しながら解いています。

　「つくったふしを　がくふにしてみよう」をめあてに学習を行いました。２分音符や４分音符などワークシートに記入していきました。

　「わたしたちの学校じまん」について学習を行っています。今日はみんなの前でグループごとに発表をしました。イラストを提示しながら学校のよいところを紹介してくれました。

　そろばんの学習です。たし算やひき算をしました。問題を見て、慎重にそろばんの１だまと５だまを動かしていました。

　かけ算の筆算の習熟を図っています。速く正確にできるようにがんばっています（１枚目）
　わたしたちの町、かつらぎ町について調べてわかったことをまとめています。ローマ字を思い出して文字を打っていきます。（２枚目、３枚目）

　グループで「笠田小学校の自慢」をまとめ、発表する学習を行っています。今日は発表するための文章の構成について話し合いました。

　「問題文をつくり、図や式にかこう」をめあてに、問題づくりをしました。どの数字を□にするかをかえて、複数の問題をつくることができた子もいます。できた問題を友達と紹介し合いました。

　「ものの形を変えたとき、重さは変わるのか調べよう」をめあてに学習をしました。実際にねんどを使って形をいろいろ変えて計測をしました。

　２けた×２けたのかけ算の筆算の学習をしました。２けた×１けたの学習と比べながら、そしてひとつひとつ確認しながら学習を進めていました。

　「おかしのすきな まほう使い」を打楽器と歌で合唱奏を行いました。歌うグループ、魔法をかける音のグループ、ナレーショングループに役割を分担しました。

　自分のお気に入りを作文にして発表しました。聞く人は、聞いたことをメモにとり自分の感想を書き添えていました。

　国語科「これが わたしのお気に入り」の学習です。自分のお気に入りについて書いた作文を、みんなの前で発表しました。

　「残食ゼロの日」において、残さず食べることができれば、給食委員会から賞状をもらうことができます。残さずおいしく食べられるようになるといいですね。

　まだまだ冷たさが残る１時間目、３年生は運動場でベースボール型ゲームの試合をしています。攻撃チームは、ボールを蹴ってベースのかわりのコーンにタッチをして走ります。守っているチームはボールを持っている子の後ろにみんなが座ったらアウトになります。みんな、ルールをよく理解して楽しく活動しています。

　３年生の中で印象に残ったことを思い出し絵に表しています。釣りをしたことやサッカーをしたことなど、子供たちはそれぞれの思いを画用紙に描いていました。

　「ありの行列」の感想文を友達と読み合いました。自分と比べて他の人はどんなことを書いているのかと、じっくり読んでいました。

　「自分たちの町について知ろう」をめあてに、かつらぎ町について調べたことをグループ内で発表しています。友達の発表を聞くだけではなく、きちんとメモをとりながら真剣に聞いています。

　「小数と分数の大きさのくらべ方を考えよう」をめあてに、自分の考えをノートに書きました。小数に合わせるのか分数に合わせるのかを考えて、うまくまとめて書くことができています。