「もっと知りたい友だちのこと」の学習です。３人でグループになって活動を行いました。話す人の話をよく聞き、質問をしていました。

　新体力テスト（スポーツ）の種目である２０メートルシャトルランを行いました。２０メートルの間を何度も往復します。最初は余裕があった子供たちの表情ですが、後半になるにつれてけわしくなってきていました。よくがんばりました。

　「How are you?」の学習です。うれしいや悲しい、おなかが減っているなど、気分を表す言葉や表現を学びました。

　外は雨が降り続いています。今日は学級会で「雨の日の過ごし方」について話し合いました。してはいけないことや進んですること、遊び方の例について意見を出し合いました。

　「チョウの育ち方や体のつくりについて調べよう。」をめあてに学習しました。体のつくりを確認する前に、どんなつくりになっているかを想像で描いてもらいました。

　国語辞典の使い方を学習しています。「言葉の意味を知りたいとき」や「言葉の使い方を知りたいとき」など、国語辞典を必要とするときを確認し、言葉を調べました。

　植物の観察を行いました。ホウセンカの様子がどのようになっているかを絵に描いたり、文章に書いたりしました。

　「じゅんに考えていこう」をめあてに学習しました。これまでの問題とは異なり、２段階で考えていく問題です。図をもとにして考えていくことができていました。

　来週から始まる運動会の練習にむけてグラウンドのトラックを一人ずつ走り、タイムを計測しました。少し緊張気味の子供もいましたが一生懸命走ることができました。