「水のゆくえ」の学習です。前回用意した２種類のコップの様子について観察し、変化をノートにまとめました。

　「やさしいまち笠田をめざして」をテーマに学習を行っています。今日は校外に出て清掃活動に励みました。

　「５つの音をつかってせんりつをつくろう」をめあてに、キーボードで音を確かめながら活動しました。

　図形の学習をしています。展開図を見て、平行の関係にある面や垂直の関係にある面を見つけました。展開図を見るだけで見つけるのは、とても難しいですね。立体になったときに、それぞれの面がどうなるかということを考えながら見つけることができました。

　「もしものときにそなえよう」の学習です。災害について「何が危険なのか」「身を守るためにはどうすればよいのか」などをワークシートに書き出し、発表し合いました。

　「木管楽器の音色に親しもう」をめあてに学習しました。多くの子供たちが知っている楽器もあれば、あまり見たことも聞いたこともない楽器もありました。

　「あわの正体をつきとめよう」をめあてに学習しました。水を沸騰させ水蒸気を集めました。昨日に引き続き安全に十分気をつけて実験を行いました。

　理科の実験を行いました。水のあたたまり方の学習です。変化の様子をよく観察し、安全に気をつけて行うことができていました。

　先生の話している英語をききとり、リピートしながら場面に合うカードを指さしています。よく聞いて、発音も上手にできています。