「仲を深める」「体を動かす」「みんなが楽しめる」を目的に、みんなでどんな活動を行うかについて話し合いました。司会者は出てきた意見をできるだけ生かそうとがんばっていました。

　「絵の具でゆめもよう」の学習です。「様々な技法を使って表現しよう」をめあてに取り組みました。筆やスポンジ、ブラシなど、子供たちはいろいろなもの使って表現していきました。非常にやさしい、やわらかい模様ができあがりました。

　説明文の学習です。「筆者の考えに対する自分の考えをまとめ、発表しよう」をめあてに学習を進めていきました。子供たちはワークシートに自分の考えをしっかりと書くことができていました。

　「リサイクルできないごみは、どのようにしょりされているのだろう」をめあてに学習を行いました。うめたて場の働きや問題点について調べ、わかったことを出し合いました。

　漢字辞典の使い方について学習しています。本日は、慣れることをめあてに取り組みました。索引を使ってスムーズに見つけることができていました。

　物語教材「白いぼうし」を音読し、不思議だなと思った場面や出来事について発表し合いました。