最新更新日:2024/07/08 | |
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算数科 (5年生)音楽科 (5年生)
「曲想のちがいを感じとろう」をめあてに、『夢の世界を』の楽譜を見ながら(ア)の旋律と(イ)の旋律の感じの違いを考えています。
理科 (5年生)家庭科 (5年生)
これまでに取り組んできたエプロンがようやく完成しました。最後に付属の紐を通してできあがりです。
学級活動 (5年生)算数科 (5年生)総合的な学習の時間(さをり織り体験) (5年生) (10月16日)社会科 (5年生)家庭科 (5年生)外国語 (5年生)
音声でインタビューをしている様子をききとり、答えを書き込んでいます。話している単語をしっかりとききとっていました。
社会科 (5年生)国語科と算数科 (5年生)
より良い学校生活にするための議題について話し合う学習です。今日は、話し合うために、まず自分の立場を明確にし、考えを整理してまとめる活動を行いました。
「公約数の見つけ方を考えよう」をめあてに学習しました。まず、2つの数それぞれの約数を書き出しています。もれなく書き出す工夫を使って進めています。 算数科 (5年生)
公約数を見つける学習をしました。公倍数を求めるときの方法を思い出しながら、自分で公約数の見つけ方を考えています。
家庭科 (5年生)校外研修 (5年生 その5) (9月25日)
いよいよ研修も最終です。終了のはんこをいただきました。
校外学習 (5年生 その4)
午後からはレクリエーションです。指導員のお話を聞き、楽しく取り組みました。
校外研修 (5年生 その3)
楽しみのお昼ご飯です。おうちの人の入れてくれたお弁当をおいしくいただきました。
校外学習 (5年生 その2)
館内サーチも行いました。グループで協力しクイズを探し、見つけたクイズを解いていきました。
校外研修 (5年生 その1)午前中は、リーダー研修(初級)です。子供会活動について学びました。 学級会 (5年生)
バリアフリーについて具体的な場面を想定し、自分にできることは何かを考えて発表していました。
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かつらぎ町立笠田小学校
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