歯と口の健康に対する気づきを与え、健康意識を育てることを目的に歯みがき指導を行いました。クイズや映像を通して、歯と口の健康について楽しく学びました。

　卒業式に向けて、５年生の子供たちは、校舎内や会場の飾り付けの準備をしてくれています。それぞれ自分の担当をがんばっています。

　社会科の復習です。課題プリントに取り組みました。必要に応じて教科書やノートを参考にして解いていきました。

　来週の卒業式に向けて、５年生が会場となる体育館の掃除をしてくれました。窓ふきやフロアーの水拭きなど、がんばってくれました。

　以前から練習してきた合奏を、３年生のみなさんに聴いてもらう日です。少し緊張しながらも、とても息の合った合奏でした。３年生は、一生懸命に演奏する５年生のみなさんを真剣なまなざしで見ていました。

　体育館で合奏をしました。パート練習を積み重ね、今日みんなで合わせました。みんなの気持ちがひとつになった瞬間です。

　「電磁石と電流」の学習をしています。今日は電流計を用いて流れる電流の強さを調べました。熱心に取り組んでいました。

　開脚跳びの練習を行いました。子供たちはそれぞれ、自分が挑戦したい高さを練習をしました。手のつき方や踏み切り方などに気をつけて取り組んでいました。

　「この本をしょうかいします」の学習です。「すいせんする文章の構成を考えよう」をめあてにワークシートを利用して簡潔にまとめました。

　マット運動をしました。開脚前転、側転など様々な運動をおこないました。うまくできるコツをつかめた子は、友達に教えてあげながら練習をしました。

　現在、合奏にむけて取り組んでおり、パートごとにそれぞれ練習をしています。みんなと合わせるときが楽しみです。

　物語の場面を題材にして木版画をしています。今日は刷りを行いました。均一にインクが広がるように気をつけて行いました。

　５年生を振り返り、思いを作文にしました。人前での発表は緊張したと思いますが、よくがんばりました。

　今年１年間の思い出や、今自分が思っていることなどを作文にしてみんなの前で発表しました。

　「目的や意図に応じて、よりよく伝わる表現を考えよう」をめあてに、文章を分かりやすい言葉で書きかえる学習をしています。難しい言葉は国語辞典で調べ、１年生でも分かる文章にすることができました。

　「これからの情報の生かし方を考えよう」をめあてに学習しました。ワークシートに「自分にとって良い点や気をつけなくてはならない点」「産業にとって良い点や気をつけなくてはならない点」をまとめました。その後、みんなに発表をしました。

　もののとけ方の学習です。水の温度によって食塩やミョウバンがどのくらい溶けるのかを実験しました。少しずつ溶かしていきました。

　５年生児童を対象に緑育教室を行っていただきました。最初は森林についていろいろなお話を聞かせていただき、その後、体験としてウッドバーニングをさせていただきました。熱心に聞き、活動することができていました。

　新体力テストの測定をおこないました。体を充分温めてから長座体前屈と立ち幅跳びの測定をしました。

　世界に広がる日本の文化について学習をしました。英語で話されている映像から内容を一生懸命聞き取っていました。