「多角形の内角の和を求めよう。」をめあてに学習しました。これまで学習したことを思いだし、自分の考えをノートにまとめました。

　教科名の学習をしました。自分で考えた時間割をアルファベットでカードに書いてみました。できあがった時間割をペアで紹介し合いました。

　「作家で広げるわたしたちの読書」の学習です。「いろいろな本の選び方とその楽しみ方について知ろう。」をめあてに活動しました。ペアになり、自分はどのように読みたい本を選んでいるかについて紹介し合いました。

　「合同な図形」についての学習です。今日は合同な図形のかき方についての学習で、頂点の決め方はどうすればよいかを考えました。