「比例」について学習をしています。伴って変わる２つの量が比例関係であるかどうかを、自分自身でノートにまとめ、みんなの前で説明をしました。

　「きいて、きいて、きいてみよう」の学習です。子供たちは話し手、聞き手などの説明を聞き、活動のやり方を知った後、簡単なテーマで実際に体験をしてみました。

「名刺交換をしよう」の学習です。相手への質問の仕方や自身の回答の仕方を学びました。説明をよく聞き、繰り返し声に出して身につけていきました。

　「漢字の成り立ち」の学習です。漢字の由来や特質などについて学んでいきました。象形文字や指事文字など、大きく分けて４種類あることを知りました。