先日の６年生に引き続き、５年生が調理実習を行いました。「ほうれん草のゆでる前と、ゆでた後のちがいをみつけよう」をめあてに取り組みました。ゆでる前は「こんなにも食べられない。」と言っていましたが、ゆでた後は「えっ、これだけ？」と前と後の量の違いに驚いていました。

　「きいて、きいて、きいてみよう」の単元です。今日は交代でインタビューをしていきました。聞き手は、事前に考えておいた質問をしていきました。記録者は、聞き取ったことをメモに取っていきました。話し手も聞き手もていねいな言葉づかいで行うことができていました。

　「きいて。きいて、きいてみよう」の単元です。活動の仕方や気をつける点を確かめました。聞き手、話し手、記録者の役割やインタビューの具体的なやり取り、報告のしかたなどについて、全体で確認していきました。

　「ぬぎすてられたくつ」を題材に学習をしました。毎日を充実して過ごすためには、健全な生活習慣を守ることが大切であることを知り、節度ある生活を送ることが大切であると考えることができていました。