現在、６年生は総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓを達成するために」のテーマの下、学習を進めています。その一環として本日、ゲストティーチャーをお招きし、難民に服を届ける活動についてお話しいただきました。子供たちは講師の話をよく聞き、理解を深めていました。

　６年生の教室掲示「サークルアート」です。黒い紙を台紙にすると、まるで夜空を彩る花火のようです。子供たちはこつこつと根気よく完成にむけて取り組んでいました。

　納税協会の会員の方にお越しいただき、６年生児童を対象に租税教室を実施しました。税金の種類や役割などクイズを交えながら分りやすく教えてくださいました。子供たちは熱心にお話を聞いていました。授業の終わりには、１億円と同じ重さのケースを持たせていただきました。予想以上の重さに子供たちは驚いていました。

　「ヒトや動物の体」の単元です。今日は「食べ物のゆくえ」について学習しました。子供たちはＰＣを使って各器官の名前や役割を調べていきました。

　本日、久しぶりに調理実習を行いました。「ニラ玉を安全においしく作ろう」をめあてに取り組みました。子供たちは、手順を確認しながらグループで協力をして調理することができました。「おいしい」や「ちょっとかたい」という感想でした。

　６年生の様子です。

　議題は、朝の会でのスピーチについてでした。「みんなで意見を出し合おう」をめあてに取り組みました。学級委員の司会で進めていきました。司会者は、出された意見を生かそうとがんばっていました。

　「墨と水で作品をつくろう」のテーマのもと、学習に取り組みました。太い線や細い線、濃い部分と薄い部分と使い分けて仕上げていっていました。楽しそうに仕上げていくことができていました。

　線対称になっているアルファベットの図形から、対称の軸で折ったときに重なる点、直線、角を見つける学習です。実際に折ることができない図形をよく見て考えることができました。