指導課訪問の後半は、研究協議会です。研究構想図と教科担任制についての説明後は、今日の授業について、低学年・中学年・高学年の各分科会に分かれ、「個別最適な学びと協働的な学び」をテーマに協議しました。指導主事からは、今日の授業に関する指導と助言がありました。これからの校内研究につながる貴重な学びの場となりました。

今日は千代田区教育委員会の皆様が、授業の様子を参観にいらっしゃいました。個別最適な学びと協働的な学びをテーマに全学級で授業を公開し、午後の協議会ではテーマについて話し合い、指導と助言を受けました。「どの子も伸びる学びの九段小」を目指し、明日からの授業改善につなげていきます。

５年生がJFEスチール東日本製鉄と森永エンジェルミュージアムへ行きました。日本の工業製品として製鉄の果たす役割や外国とのつながりの話には興味津々の５年生。森永では馴染みのあるお菓子の説明と製造過程に一喜一憂する５年生。お土産をいただき、大満足の社会科見学となりました。

7月11日（木）第74回 社会を明るくする運動 麹町・富士見地区ミニ集会および地域懇談会がありました。保護司会会長と区長の挨拶に始まり、九段小で実施している地域に根ざした教育活動の「ちよだ楽」と「アダプトフラワーロードの花植え」の取組を紹介しました。また、「地域の中で子どもを育てる」をテーマにグループ懇談と講演がありました。講演では「親にしか分からない子どものよさを伝えていくことが大切」など貴重なお話がありました。

ワッハッハの日（フレンズタイム）として縦割り班活動がありました。各班で考えた「的当て」や「パターゴルフ」などの遊び方を説明したり、各教室を回って様々な遊びを楽しんだりしました。優しい声をかけ合い、思いやりをもって接する姿がたくさん見られ、みんなの笑い声と笑顔があふれていました。

教員を目指す大妻女子大学の学生が、ブック　ソムリエとして1.2.3年生に本の紹介や読み聞かせに来ました。子どもは、学生が読む絵本や物語の世界に入り込んでいました。