「ぼくが、目になろう」

何のお話のセリフだかわかりますか？


2年生が１学期に学習した「スイミー」のなかの言葉です。
夏休みに読書を楽しんだ２年生。
今度は、読んだ本を使って、クイズを作りました。
よく本を読んでいないとわからないクイズです。

お気に入りの本を選んだ子同士で集まって
作ったクイズを出し合いました。

え？そんなとこあったっけ？
あ、わたしもそこすきだよ。と
本の楽しみを味わっていました。

応援団が、校庭で初めて練習をしました。

迫力のある応援にするための声、立ち方、手の動き、走り方
たくさん課題が見つかりました。

さあ、ここががんばりどころ
応援団、頼んだよ。

オリジナルはっぴ作りに向けて、事前実験として給食の白衣を染めてみました。
左の写真が染める前で、右の写真が染めた後です。随分使い古した白衣だったのですが、しぶい紺色に染まりました。背中の模様がかっこいいです。オリジナルはっぴを着て踊る子供達の姿を想像すると、本番が今から楽しみです。

教室では、休み時間にもソーラン節の掛け声がそれぞれのクラスから聞こえてきます。学年の気持ちを一つにしてソーラン節を仕上げていきます。

理科「とじこめた空気と水」の単元です。空気鉄砲の玉の飛び方は何によって変わるのかを調べました。「もう少し実験をやりたい」という声が聞こえるほど実験に集中し、目に見えない空気の働きについて考える時間となりました。

2年生は、国語科の学習で「にっこりニュース」というスピーチ活動をしています。

この日は、夏休みの「思わずにっこりしてしまう出来事」を友達に伝える発表会をしました。

「おばあちゃんちでいとことすいかをたべたよ」
「プールでけんていにうかったよ」
と発表すると、

「わたしもたべたよ。」
「え？〇級？すごいなあ。」
と聞いている子たち。


話している子も、聞いている子もにこにこの時間でした。

おはようございます！

長い長いと思っていた夏休みが終わってしまいましたね。
２学期は行事が目白押しです。
子供たちの成長を存分にお楽しみください　(^^♪