最新更新日:2024/07/05 | |
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7/5(金)1年 福祉実践教室
下に同じ
7/5(金)1年 福祉実践教室
地域から講師の方を招いて福祉実践教室を行いました。生徒は、車椅子・手話・視覚障害者ガイドヘルプ・介護体験・高齢者理解・妊婦体験・ブラインドテニス・ボッチャ・避難所とボランティアの講座に分かれ体験を通して福祉について考えました。
7/4(木) 1年 国語
三好達治の「大阿蘇」を試写して気になった表現や調べてみたいことを見つけて、調べ学習をしていました。
初めて聞く表現や阿蘇の風景について、調べていました。 7/4(木) 1年 理科
密度の問題を解く練習をしていました。
計算したあとに四捨五入が必要な問題や単位を変える必要のある問題もあったようです。 7/2(火) 1年 理科
1年生の理科では物質の密度の学習をしていました。
はかりで物の重さを量ったり、メスシリンダーを使って体積を量ったりして 学習を進めていました。 6/25(火)1年 国語
国語で言葉の単位について考えていました。
「文章」「段落」「文」という単位があることを知り、文節と単語に分けていました。 6/25(火)1年 美術
自分で選んだ文字をデザインしていました。分からないことは、周りに聴きながら進める様子も見られました。
6/25(火)1年 学年黒板
詩 「不思議が降る」
毎日どんな不思議があるかご家庭でもお子様と話をしてみてください。 6/24(月)1年生 学級旗
10月に実施する体育祭に向けて学級旗を作ります。1年生にとっては初めてのことです。今まで先輩が作った学級旗が見本として廊下に展示されました。
6/24(月)1年 保健体育
1年生が水泳の授業で、足ひれを使いバタ足の練習をしていました。足ひれをどのように使うと効果的に進むか理解できると、クロールのバタ足の動きにつながります。
6/19(水)1年 社会
「寒い地域に生きる人々のくらしについて」それぞれの視点で調べていました。調べて考えたことを自分の言葉で発信することが大切です。
6/19(水)1年 国語
国語で意見と根拠について学習していました。客観的な事実は何か、主観的なことは何かなどについて考えていました。日常生活にも当てはまる内容でした。
6/19(水)1年 音楽
今日の学習(それぞれのペースで)
リコーダーの動画の提出・ ヴィヴァルディの調べ学習 「春」をまとめる 合唱曲を聴く など自分のペースで進めていました。 6/19(水)1年 理科
ガスバーナーの使い方を学んでいました。
空気調整ネジやガス調整ネジの説明があり、炎の大きさ・色の変化を見ながら、不思議そうに説明を聞いていました。 6/18(火)1年保健体育
クロールのバタ足の練習をしていました。脚にフィンをつけどのように脚を動かすと効率的に進むかを考えながら取り組んでいました。
6/14(金) 1年 保健体育
本日より、水泳の学習がスタートしました。
今日は快晴、水温は27度と、絶好の水泳日和でした。 バディを作って安全に気をつけながら、水と親しんでいました。 6/14(金) 1年 理科
いろいろな材料でできたコップを比べて
「これは同じものか?」を考えていました。 理科には「物体」と「物質」の2種類の分類の仕方があることが分かりました。 ものを分類するときの新しい視点を学ぶことができました。 6/13(木) 1年 国語
接続する語句の学習をしていました。
2つの文の間にどの語句を入れるとよいかみんなで考えていました。 6/11(火) 1年 保健体育
体育館でバドミントンの試合を行っていました。
グループで役割を分担して、試合を進めていました。 6/11(火) 1年 国語
方言についての発表会をしていました。
どのグループも大盛りあがりでした。 |
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