最新更新日:2024/07/05 | |
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7/5(金)2年 家庭科
調理実習で、生姜焼き・ポテトサラダなどを作っていました。今日の学級はなかなか手際が良かったようで、食べ始めも早かったようです。ご家庭でも実習で学んだことを発揮できると良いです。
7/4(木) 2年 社会
「九州地方の農林水産業の特色と課題を探ろう!」をめあてに、それぞれ調べたいことを決めて、学習していました。
7/4(木) 2年 音楽
教員の伴奏に合わせて、リコーダーの練習をしていました。
7/4(木) 2年 理科
植物はどうやって二酸化炭素を取り込むのかを考えていました。
まず、最初に植物の葉には2種類あることを復習していました。 葉脈の形が違うことをしっかりと覚えていたようです。 7/4(木) 2年 保健体育
本校では、万が一の水の事故に備えて、
例年、2年生で着衣泳を行っています。 今年度は、今日と明日、男子が行います。 服を着たまま水に入り、歩いたり、泳いだりして、 着衣のまま動くことにエネルギーを使うことを体感したあとで、 ペットボトルやビニール袋などの身の回りのものを使って、 省エネで浮かび続ける練習をしました。 7/3(水)2年 家庭科
2年生が調理実習を行っていました。豚の生姜焼きとポテトサラダです。東中サポーターの方の支援を受けながら、班で役割分担をして取り組んでいました。
調理室はエアコンがないのでとても暑い中でしたが、協力する姿が見られました。 7/2(火) 2年 技術
電気についての調べ学習をしていました。
「電気」「電流」「電圧」「なぜ機械は動くのか」など さまざまな内容について、 「小学6年生の子にも伝わるように」を合い言葉に まとめていました。 7/1(月)2年 外国語
テストに向けて自分で話すことをタブレットで録画して提出していました。
提出する前には録画を聞き直して修正することもできます。自分を知ることはとても大切なことの一つです。 6/27(木)2年 理科
植物の体のつくりとはたらきについて学習を進めていました。今日は前時に考えた疑問についてそれぞれの方法で取り組んでいました。実際に葉を取りに行き顕微鏡で観察する生徒やまずはタブレットを使い調べを進めていく生徒などが見られました。
6/27(木)2年 保健体育
多目的室でマット運動に取り組んでいました。技を3つ選択して、それぞれの技のポイントを押さえながらつなぎも考えていました。今日から3時間各自で練習に取り組んでいます。
6/25(水)2年 家庭科
今年度、2回目の調理実習です。今回は肉の調理です。説明資料を見ながら取り組んでいました。
6/25(火)2年 技術
2年生が技術で、生物の育成について考えていました。各自がこれから育てていく「バジル・トウモロコシ・えだまめ」などの畑を整備していました。
6/25(火)2年 家庭科
調理実習に向けて包丁の使い方を学習していました。
6/25(火)2年 保健体育
2年生の水泳の授業です。
最初に単元計画で本時の活動を確認をして、それぞれの課題に取り組んでいきます。 6/21(金)3年 学級活動
修学旅行で学んだこと・新しく知ったこと・考えたことなどをレポートにまとめていました。自分が考えていることが、相手に伝わるレポートができるのが楽しみです。
6/19(水)2年 総合的な学習の時間
各学級で決めた3つの目標について調べ始めました。関心があること、疑問に思うことなどがとっかかりとなっているようです。
6/18(火)2年 総合的な学習の時間
2年生はこれからSDGsをテーマにそれぞれが関心がることについて掘り下げていきます。各学級で視点(目標)を3つに絞っています。
6/14(金) 2年 国語
ロイロノートの「共有ノート」を使って、学習をしていました。
今日の学習では一語で多くの意味、用法をもつ多義語を使って作文をしていました。 自分で考えたり、インターネットで検索したりしながら、たくさんの文を作っていました。 6/13(金) 2年 保健体育
運動場で走り幅跳びをしていました。
練習するレーンと計測するレーンに分かれて学習していました。 何人か跳ぶごとに耕して、安全に学習できるようにしていました。 6/12(水) 2年 理科
動画を使って、細胞についての学習をしていました。
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