「どんな計算になるのかな？」で二枚の挿し絵を見て、気がついたことを話し合い、問題つくりをしています。

　いろいろな計算ができるということに気づくんですね。

　気づきで出た発言を問題づくりに生かしています。

　さあ、何算になるのかな。