東浦町在住の　山口浩勢選手が東京オリンピックの陸上３０００m　障害に出場されます。
　「森岡小学校で応援したいなあ。」ということで、児童会が主体となって、応援メッセージづくりをしています。

　「山口選手　僕たちのメッセージ受け取って下さい！」
　『絶対、応援します。」

　夏休みが近づいています。
　今年はあります。夏休み。

　さあ、どんな本を借りようかな。

　「どんな計算になるのかな？」で二枚の挿し絵を見て、気がついたことを話し合い、問題つくりをしています。

　いろいろな計算ができるということに気づくんですね。

　気づきで出た発言を問題づくりに生かしています。

　さあ、何算になるのかな。

　英語もやってます。

　英語を日本語に　日本語を英語に。ポイント制のゲームです。
「Ｍｙ　ｎａｍｅ　is 〜」日本語に。
「わたしは　アイスクリームが　好きです」を英語に。
グループゲームで必死です。

　「おむしびころりん　すっとんとん」
　リズムよく音読する声が聞こえます。
　おんどくはっぴょうかい。

　はっぴょうするひと
　「おおきなこえ
　　はっきり
　　なりきる
　　きもちをかんがえて」

　きくひと
　「いいしせい　
　　しずかに
　　めをみながら
　　よくきく」

　こんなめあてをしっかりまもってやってます。

　先生の頭の中はすっかり
「おむすびころりんすっとんとん・・・」です。

　林間学校を終えた５年生が、大放課に登校しました。
「学校は始まっているから、他学年の迷惑にならないように登校しよう。」という、担任の先生の言葉をきちんと守っているすばらしい５年生です。

　授業では、林間学校での振り返りをしています。
　「先生の大好きなみんなががんばったことが、何よりもうれしかったです。」という担任の先生の言葉を心で聴く、すばらしい５年生です。

　
　「林間学校を終えて、これで５年生の始まりだ。」と先生がおっしゃっていました。
　あなたたちは『心を一つにきずなを深め、最高の思い出を創り上げた』仲間たちです。心を一つにきずなを深めたあなたたちの始まり　ですね。　

　6年生の教室です。

　ＡＬＴの先生と英語の勉強をしています。

　「外国にも、日本が作った学校があるんだね。なぜだと思う？　それはね・・・」

　みんなと同じように、世界に勉強している子どもたちがたくさんいるんですね。

　1年生の教室です。
　「おむすびころりん」の音読が聞こえてきます。
　国語の音読発表会のようです。

　読み終わったグループに、拍手をしています。

　そして、よかったところをプリントに記録していました。

　

　今日は朝から蝉がよく鳴いています。夏が近づいてきているなと感じます。

　ひまわり・なのはな・たんぽぽ学級は、白衣にアイロンをかける作業をしています。慣れてきた子は、「最初は、手アイロンをかけるよ」と教えてくれます。
　
　湯気の出てきたアイロンをうまく動かしていました。

２日間の日程を終えた５年生が学校に帰ってきました。

たくさんの思い出を胸にした５年生は、疲れた表情の中にも、達成感に満ちあふれているようです。

家に帰ってから、家の人にたくさんの思い出話をしてくださいね。

６年生は読書感想文の書き方を確認しています。夏休みに書くときの参考になりそうです。

体育館に行くと、みんなで楽しくレクリエーションをしている様子。お楽しみの時間もたまにはいいですね。

写真の続きです。

ひまわり・なのはな・たんぽぽ学級のみんなも、がんばっています。

図工の時間に、２枚のカードを作っています。
「何に使うの？」「神経衰弱をするんだよ」

楽しみですね。

算数をがんばっている子、国語をがんばっている子。
落ち着いてがんばっていました。

４年生の図工の時間、新聞を細く丸めて作品作りの最中でした。数人で協力して作っている子もいます。
別の時間には、タブレットの機能を使って、プログラミングをやっています。あっという間になれてきている様子。さすがです。

３年生は、明日予定している図書館見学の話を聞いていました。楽しみですね。

先生のタブレットから送信してもらった問題を、集中して取り組んでいました。

２年生は、どちらの学級も算数の復習をしています。自分のスピードで進め、答え合わせもしています。

今日もモリモリキッズは元気いっぱい。

１学期の残り少ない生活をどの学年もがんばっています。

授業風景を紹介します。

１年生は、道徳の時間に自分の気持ちをしっかり発表していました。
音楽の時間の学級では、タブレットの鍵盤で運指の勉強をしています。
書写の時間の学級は、よい姿勢で、ていねいに、書いていました。

写真の続きです。

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