お楽しみ会をしていました。４〜８月の誕生日の子のお祝いもしていました。どこかで見覚えのあるようなハッピーバースデーレディ２人の登場。大いに盛り上がっていました。

もりっこのみんなが楽しみにしていた水遊びを行いました。ルールを守りながら、全身ずぶぬれになるまで、全力で楽しみました。笑顔あふれる時間となりました。

タブレットをいかして学習を進めています。４年生は都道府県の歌を歌って覚えています。特産物や日本の地図上の位置も表示されるのでわかりやすいですね。アプリで漢字の学習をしている子もいました。

　低学年の児童は、サッカーボールをハードルに通す運動をしていました。足でボールを上手くコントロールできていました。高学年の児童は、自分の陣地を通さないようにどう動くとよいか考えていました。まずは手を使って練習し、その後、足を使って取り組みました。

　「土」という字を書きました。たて画の長さをどのぐらいにするとバランスよく書けるか。それを考えて書くことが大切です。

先週の上手な断り方に続き、上手な頼み方について実演をしながら勉強しました。言葉を発するときに命令口調にならないようにする、語尾を上げて質問の形で頼むこともよいということもわかりました。

上手な断り方について、実演をまじえながら学びました。自分も相手も嫌な思いをしないように断るのは少し難しいけど、できるとよい関係を保つことができることを感じられたでしょうか。

かけ算九九を使ったビンゴで楽しく学びました。同じ答えになるかけ算の式をたくさん知っていると有利ですね。

自立　自分のパーソナルスペースを知ろう
国語　ことばあつめ

音楽室からは楽しそうな歌声が聞こえていました。

　もりっこでは、５年生は２１日、６年生は２４日に調理実習を行いました。ほうれん草のおひたしを作り、ゆでる調理法について学びました。ほうれん草を茎からゆでるなど、工夫して調理することができました。自分で作った達成感、満足感いっぱいで、とてもおいしそうに食べていました。

「花」という字を書いています。この字には、たくさんの技法が含まれています。最後のはねが難しいです。繰り返し練習しました。

　特別支援学級で、梅の実を収穫しました。またその実を洗って、選別をして、袋詰めをして、販売をしました。上級生が中心となり、みんなで力を合わせてたくさんの梅の実を収穫・販売することができました。

学校にある梅の木から梅の実を収穫しました。１時間収穫作業を行い、協力した結果たくさんの梅の実を収穫することができました。収穫後、梅の実を洗い、選定し、５００ｇごとに袋詰めを行いました。

　月末には体力テストが予定されています。楽しみながら、身体をどのように動かせばよいか学んでいました。１年前の自分の記録から伸びているとよいですね。

洗濯した白衣を形を整えて干す作業をしていました。しわにならないように気をつけて干しています。

人の話を上手に聞くことを学ぶために、ペアでお話をする活動を行いました。お題になったテーマについて自分も話し、ペアにも話させるように促していました。振り返りの時間には、「同じテーマでも自分と違うことがたくさんあって面白かった」、「うなずいて聞いてくれて話しやすかった」、「時間がもっとほしかった」という声があがっていました。笑顔で相手の顔を見て話すと、お互いに気持ちがよいですね。

新年度初めてのもりっこ体育を行いました。新しい先生を迎え、本日は「むかでおにごっこ」と「背中合わせで立てるかな」を行いました。「背中合わせで立てるかな」では、初めは二人で挑戦し、２回目は４人で挑戦しました。できた時には自然と拍手が沸き起こり、あたたかな雰囲気でのスタートとなりました。