中心教材は『マイ・ルール』という読み物です。自分で自分の行動に決まりをつくることの意義について学びました。公共交通機関の中では、座らないという自分なりのルールを決めている子の考え方を通して、社会のために役立つ行動や資質について意見を交流しています。最後には自分にできる『マイルール』について，個々にしっかりと考えることができました。