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最新更新日：2024/06/19 |
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親子でソーイング   です。 トップバッターは５年生。家庭科の授業でした。普段使える小物 づくりということで、ポケットティッシュケースづくりに取り組み ました。参観いただいたおうちの方にも作業に加わっていただき、 アドバイザーを務めていただきました。 的確なサポートのおかげで多くの子がこの時間に完成させることが できました。ご協力ありがとうございました。 明日は２年生です。体育の学習を公開します。 喫煙防止教室  ました。例年、６年生が取り組んでいるものです。 学習の中では、たばこの危険性やたばこに含まれる有害物質について 教えていただきました。タバコの３大有害物は ・麻薬と同じくらいの強い依存性を持つ「ニコチン」 ・体内に酸素を運ぶのをじゃまする「一酸化炭素」 ・化学物質が混ざり合った病気のもととなる「タール」 とのことでした。 後半は、ロールプレイ（役割演技）を用いて、タバコを吸わない ための行動について学びました。 タバコの依存性は未成年ほど危険なのだそうです。「ちょっと いたずら」といった軽い気持ちで手を出してしまわないように大人の 側も十分気を付けましょう。 雄武小なわとびチャンピオンは？ 出場するのは各学年の予選会を勝ち抜いてきた精鋭６名です。 ２分の間にどれだけの回数を跳べたかで勝敗を決めます。 １回戦で１対１の勝負を勝ち上がった３名で決勝戦を行いました。 ３名全員が２００回を超え、最後の最後まで勝敗が分からない ほどの好勝負でしたが、見事に優勝の栄誉を手にしたのは４年生の 女子（写真の右端の子）でした。 ちなみに記録は２５４回でした。本当によくがんばりました。 全校のみんなでコロナ対策  学校長からのお話では、前半で新型コロナウイルス対策について 子どもたちと確認されました。 手をしっかり洗うこと、３密を避けること、運動・食事・睡眠の バランスのとれた生活を送ることなど、大切なことはいろいろ あります。学校でもご家庭でも気をつけていきましょう。 後半は、本校の合言葉「１００冊１００周」のうち、「１００冊」に ついての取組状況についての紹介です。 １１月の月間読書大賞は、１年生・２年生・３年生でした。 １１月末現在、学校全体の目標達成率は５７．１％です。今年度は 残り４カ月ですから１か月に約１０冊のペースが必要です。 全校のみんなで頑張っていきたいと思います。 しっかり届きますように   出かけてきました。 手には1枚ずつのはがきがあります。時間をかけて丁寧に文と絵を 描き込んだ、思いのこもった1枚です。 「届きますように」と思いをこめてポストに投函しました。 図工ではなく…… と言っても、図工の木工の学習ではありません。 これは理科の学習の様子です。 「支点・力点・作用点」……「てこ」について学んでいます。 この時間では、力点と支点の距離と必要な力の関係について学習 しました。 てこの働きを実感するためにくぎ抜きに挑戦したのですが、 「やったことな〜い」という子も何人かいて、恐る恐るやってみる 姿も見られました。 授業研がありました
２５日にオホーツク教育局より高橋・佐藤両指導主事をお迎えして
授業研を行いました。 この日は、５年生のクラスに職員が全員集合。算数の台形の面積の 求め方について考える学習を参観しました。 子どもたちはこれまでに学習した平行四辺形や三角形、長方形の 面積の求め方を使って、それぞれよく考えて取り組んでいました。 授業の中での意見交流も、考えを広げたり深めたりするのに有効でした。 放課後の研究協議では、良かった点や反省点について活発な議論が ありました。    調べ学習あれこれ  家庭科の授業で取り組んでいる献立作りのために、いろいろなおかずの 情報を探していました。さすがに慣れた手つきです。それぞれが、材料や レシピなどの情報を集めていました。 ほぼ同じ頃、３年生も教室で調べ学習に取り組んでいました。 こちらは国語の学習です。「矛盾」や「推敲」、「五十歩百歩」と いった故事成語の意味を調べました。この時、子どもたちが使っていた のは国語辞典です。慣れない手つきながらも一生懸命探していました。 おめあての言葉を見つけた子どもたちからは「あった〜！」の声が。 宝探しのような感じもしました。 パソコンを使って情報を得ることも、辞典を使って情報を得ることも どちらも子どもたちにとって大切な勉強です。 おめでとう ６年生  審査結果が発表されました。 学年全体で取り組んだ６年生から大量７名もの入選者が出ました。 感染症対策のため、表彰式は行われませんでしたが、担任の先生から 賞状が渡されました。６年生、頑張りました！ 大満足！  今日も多くの子が担任の先生からおかわりを配ってもらっています。 お皿に山盛りなのはプルコギです。今日のプルコギには雄武町の 農家さんが飼育された牛の肉が使われました。 地場産の美味しいお肉をたくさん食べて、大満足の子どもたちです。 今月は２６日にも雄武町の食材が使われる予定です。今度はホタテです。 楽しみです。 大人と子ども、骨の数が多いのは？  います。今回のテーマは「骨」です。 骨についてのクイズが何問かあり、休み時間には多くの子どもたちが 挑戦しています。 また、目をつぶって足を高くあげる足踏みを50回することで背骨の 曲がり具合を調べるコーナーもあります。知らないうちに前方向に 動いてしまう子が多いようです。 ちなみに、タイトルになっているクイズですが、答えは「子どもの 方が骨の数が多い」です。大人になるにつれて、いくつかの骨がくっ ついて1つになるためなのだそうです。それぞれ、どのくらいの骨が あるのかはお子さんに尋ねてみてください。 雪が積もれば……   ずいぶん積もりましたね。雄武小の除雪機も今シーズンの初仕事でした。 これだけ積もれば、休み時間には多くの子どもたちが外に出ていき、 雪と戯れていました。雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり、とても 楽しそうでした。 これまでブランコやシーソーで遊んでいたところで、大きな雪玉を 作っている子たちがいました。適度に融けているので細工もしやすく、 とても大きなものができました。 みんなで「すごいね〜大変だったね〜」と話をしていたところ、グラウンド で遊んでいた６年生から「僕たちのはもっとすごい！」という声が。 なんと、大人の背を超えるほどの大作を仕上げていました。さすがです。 ……画像を紹介できずに申し訳ありません……。 自動車図鑑をつくろう 国語で取り組んだ「じどう車ずかん」です。この前に学習した自動車に ついての説明文にならって、それぞれが「はたらく自動車」についてまとめ ました。 自分が選んだ車がどんな仕事をするのか、そのためにどんなつくりに なっているのかということを、きちんと説明できています。 入学後、ひらがなの学習からスタートした１年生、カタカナや漢字の まじった文を書くことができるようになっています。 いよいよ  登校して来る子どもたちからは「雪、降ったね！」という声が 何度も聞かれました。「寒い寒い」と言いながら、どこか嬉しそうな 子も何人もいました。 屋外遊具やボールを使った外遊びはそろそろ終わりです。日暮れも すっかり早くなり、冬の足音がすぐそこまで、というところですね。 登校時、手袋をしていない子の手はとっても冷たくなっていました。 防寒具の準備をお願いします。 読書感想文コンクール表彰式  ました。本校からは２名の児童が表彰を受けました。 校長室で、教育長様から賞状をいただくということで、緊張した様子 でしたが、良い経験となったことと思います。 １１月９日までは、読書推進運動協議会が定める読書週間となって います。この日の朝に行われた全校朝会では、学校長から全校児童に 積極的に読書に取り組むよう、呼びかけがありました。 ６年生のみなさん お帰りなさい！
昨日の朝、出発していった６年生が１７時過ぎに無事、帰ってきました。
両日とも、絶好の天気とはいきませんでしたが、子どもたちが楽しみに していた動物園での見学中は、雨にあたることなく過ごせました。 他にも旭川市の科学館や美術館を見学し、今日の昼食はイオン旭川西店で グループごとに食べました。 子どもたちにとっては、あっというまの２日間だったのではないかと思い ます。興奮と緊張で疲れた体を週末の２日間でしっかり休めて、来週からは 振り返りの活動に取り組みます。    修学旅行に出発！  向かいます。 あいにくの雨ということで、出発式も児童玄関前から校内に場所を移して の実施となりましたが、ほぼ定刻に元気に出発していきました。 今日は、旭山動物園と旭川市科学館にうかがうことになっています。 子どもたち全員が体調を崩すことなく、楽しい思い出を一つでも多く 作ってくれることを願うばかりです。 町民文化祭開催中  町内各小中学校の児童生徒の作品のほか、町のみなさんの木工や手芸、 陶芸や書道、俳句といった作品が展示されています。 雄武小からは図工や書写の作品を出展しました。力作ぞろいです。 町民センターに入るとすぐに目に飛び込んでくる巨大な「いくらすじこ さん」にもご注目下さい。こちらは児童センターを利用している子どもたち の作品です。 １１月３日まで展示されていますので、ご都合のつく方は出かけてみては いかがでしょうか？ オリジナルのお話づくり  ２年生が国語の学習で取り組んだ作品です。 「はじめ・中・おわり」の構成にすることを意識して取り組みました。 どれも個性豊かで楽しい内容の作品になりました。 表紙の絵もかわいくできています。 自分を守るため大切な勉強   低学年・高学年それぞれに合わせた内容のお話をうかがった後は、 学年代表によるロールプレイ（役割演技）を行いました。 不審者に扮した先生の甘い誘いに乗らないように逃げた後は、警察の 方に「自分がされたこと」や「声をかけてきた人の特徴」を伝えるの ですが、具体的なところを伝えるのがなかなか難しかったようです。 警察の方からは、いざという時のために防犯ブザーの動作確認をしま しょう、というお話がありました。電池が切れたままになっている人は いませんか？ |
雄武町立雄武小学校
住所：北海道紋別郡雄武町字雄武1381番地の1 TEL：0158-84-2904 |
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