最新更新日:2024/06/28 | |
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9/29(金)あおば学級 国語
音読の練習をしていました。2人の生徒の音読を聞きました。
区切るところがはっきりしていて、とても聞きやすかったです。 9/25(月)あおば学級 国語
タブレットを活用して発表の準備をしていました。初めてのことも多くあるようでしたが、先生の説明をよく聞き、自分の情報をどのようにアウトプットするかについて考えていました。
9/23(金)あおば学級 数学
あおば学級の数学で、時間・速さ・道のりの関係について考えていました。
食塩水の問題と同じく、理解するのには時間と工夫が必要なようです。 9/21(木)あおば学級
あおば学級の掲示板です。生活で気をつけること。使うと良い言葉など日常生活で配慮すると良いことが掲示されています。
9/19(火)あおば学級 国語
あおば学級の国語で、涙が出るときはどのような気持ちのとき?と、問いかけていました。
また黒板には、「すれ違い・誤解・こだわり・心のゆとり」など、さまざまな言葉があふれていました。 9/15(金)あおば学級 美術
あおば学級に版画の作品が並んでいました。これらの版画が来年度のカレンダーになる予定です。
9/13(水)あおば学級 家庭科
きんちゃく袋の作成の続きをやっていました。それぞれのペースで学習を進め、かなりきんちゃくの形が見えてきた生徒の作品もありました。できあがりが楽しみです。
9/12(火)あおば学級 理科
あおば学級の理科の時間です。個の学習状況に合わせて、学習を進めています。
(黒板左側は天体の学習・黒板右側は液体の濃度の学習) 9/7(木)あおば学級 数学
あおば学級の数学の授業です。一人一人に応じたペースで進められています。視覚的にわかりやすく板書されていました。それを参考に考えることもできます。
9/6(水)あおば学級 家庭科
家庭科できんちゃく袋を作っていました。ポケットを作る、スナップとボタンをつけるなど一つ一つ丁寧に取り組んでいました。
9/4(月)あおば学級 国語
夏休みに集めた題材で俳句を作る準備をしていました。どのような俳句ができるか楽しみです。
7/19(水)あおば学級 行事の俳句
あおば学級の生徒が、一学期の行事で自分の思いを俳句にしました。
7/13(木)あおば学級 社会
あおば学級の社会科の授業です。
画像を活用したり、個別で学習カードに取り組んだりしながら、個に応じて、さまざまな学習法で取り組んでいました。 7/10(月)あおば学級
ゴクトレとは、認知トレーニングの一つで、認知機能(記憶、知覚、注意、言語理解、判断・推論)の強化に適しているといわれています。小中学生を中心に楽しく認知機能を鍛えられるトレーニングとして注目されているトレーニングの一つです。今日は最初の時間でしたので、ゴクトレ棒を作成して今後の活動について話を聞いていました。
6/26(月)あおば学級 外国語 変換
あおば学級の外国語の授業で、タブレットの翻訳機能を活用して、言葉や文をさまざまな国の言葉に変換し、音声で聞いていました。
6/21(水)あおば学級 ゴクトレ
コグトレとは、認知トレーニングの一つで、3つのトレーニングで構成されています。
今日あおば学級では、棒を使ったトレーニングをしていました。今後もさまざまなトレーニングをする予定です。 6/16(金)あおば学級 美術
あおば学級で彫刻刀を使い木版画を作っていました。
刷ったときにどのように仕上がるか楽しみです。 6/14(水)あおば学級 英語 誰が早い
あおば学級でクイズ形式で英単語の学習に取り組んでいました。先生が日本語で話した言葉(単語)のカード(英語と絵)を誰が早くとれるか競っていました。
6/13(火)あおば学級 社会 それぞれ
あおば学級の社会の授業の様子です。
生徒が問題を考え地名を探す取り組みや、第3次産業について学ぶ姿などが見られました。 6/12(月)あおば学級 英語
あおば学級でALTの先生と一緒にクイズ形式で学習していました。ALTの先生は日本語を使うことなく、学習を進めていました。生徒は、話す言葉を含め、画像、ジェスチャーなどから理解を進めている様子でした。
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東浦町立東浦中学校
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