２年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『文字式の利用』の学習です。　電子黒板には、ある月のカレンダーが表示されていました。　そのカレンダーの数を、縦や横、斜めなどいろいろに囲んで、囲んだ数の和の性質を見つけています。

　例えば「横に３つ並んだ数の和は、３の倍数である」といった性質があります。　それ以外にも、十字に並んだ５つの数字の和や、正方形の中の縦横２つずつ（計４つ）の数字の和など、さまざまな発見がありました。

　ただし、もちろんそれで終わりではありません。　次の授業では、その性質が成り立つ理由を数学的に説明するとのことです。　さて、皆さんはどのような発見を、どのようなロジックで説明するのでしょうか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄