１年２組・理科の授業の様子です。

　『植物の世界』の学習です。　本日は、身近なものの観察に必要な基礎技能「ルーペの使い方とスケッチの仕方」を習得することが授業のめあてです。　ツツジ等を使って観察や記録の仕方を学んでいます。

　スケッチは美術のデッサンと違い、細い線ではっきり描き、影を付けたり２度描きしたりしないのが原則でした。　それらの注意点を意識して観察とスケッチを終えると、授業の『振り返りカード』に取り組みました。

　カードには「授業のめあて」を記入し、そのめあてが達成できたかどうかを自己評価します。　また、授業中に抱いた疑問や感想などを書く欄もあります。

　その欄に「なぜ、スケッチは細い線で描くのか？」という疑問を書いている人がいました。　とても良い疑問ですね。　これからもそんな素朴な疑問を大事にし、どんどん先生に投げかけましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄