【写真・上】３年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『乗法公式』を用いて、さまざまな式を展開する演習です。　ある式を展開するのに、４つある乗法公式の土絵を用いればよいかがパッとわかるには、こうした演習を積み重ねるのが一番の近道です。

【写真・中】２年１組・国語の授業の様子です。

　『生物が記録する科学』の学習です。　動物に取り付けた小型の記録計でデータを収集・分析する調査方法「バイオロギング」ついて述べた説明文です。　資料や事実をもとに、疑問を解き明かす過程を読み取ります。

【写真・下】１年４組・国語の授業の様子です。

　『聴き取り問題』を行っています。「聴き取り」というと英語のリスニング問題を思い浮かべますが、国語でも「聞く」は「話す・書く・読む」と並んで大事な技能の一つなので、時折こうした問題に取り組みます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄