最新更新日:2020/10/01 | |
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5月14日(火)本日の授業風景『乗法公式』を用いて、さまざまな式を展開する演習です。 ある式を展開するのに、4つある乗法公式の土絵を用いればよいかがパッとわかるには、こうした演習を積み重ねるのが一番の近道です。 【写真・中】2年1組・国語の授業の様子です。 『生物が記録する科学』の学習です。 動物に取り付けた小型の記録計でデータを収集・分析する調査方法「バイオロギング」ついて述べた説明文です。 資料や事実をもとに、疑問を解き明かす過程を読み取ります。 【写真・下】1年4組・国語の授業の様子です。 『聴き取り問題』を行っています。「聴き取り」というと英語のリスニング問題を思い浮かべますが、国語でも「聞く」は「話す・書く・読む」と並んで大事な技能の一つなので、時折こうした問題に取り組みます。 校長 武田幸雄 |
板橋区立板橋第三中学校
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