３年２組・国語の授業の様子です。

　『月の起源を探る』（小久保英一郎）を学習しています。　タイトルからもわかるとおり「月はどのようにして誕生したのか」について、写真や図など豊富な資料を用いてわかりやすく述べた説明文です。

　授業後半「説明文を読み解くポイント」として、指示語の理解を取り上げました。　文中で用いられている【それ・その・このような】等の具体的な内容を把握します。　ＲＳ（読み解く力）向上に役立つ活動です。

　電子黒板に映し出したデジタル教科書に、先生が次々にチェックを入れた指示語の指す内容を確認します。　答えは、一単語のものもあれば、段落や一定程度まとまった文章もあるということが、よく分かりましたね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄