１年１・２組 保健体育（男子）の授業の様子です。

　教室で、評価の観点でもある「思考力・判断力」にかかわる学習活動に取り組んでいます。　配られたプリントには【体力テストの種目を一つ選び、その種目の課題と解決方法を述べなさい】という課題が出ています。

　まず種目を決めたら、自分の課題とその理由を４０字以内で述べます。　次に、その課題の解決策を、具体的な理由とともに１００字以内で述べます。　２つあわせて１４０字という字数制限は、ＳＮＳの一つTwitter（ツイッター）の字数制限と同じです。

　先生のお話では、Twitterに慣れている若者が多いことから、あえてその制限字数の中で具体的かつ簡潔に説明できる力を身につけさせたいとのことでした。ＳＳ（スピーキング・スキル＝わかりやすく話す力）ＷＳ（ライティング・スキル＝正しく書く力）の向上に役立つ学習ですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄