最新更新日:2020/10/01
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10月29日(火)校長は見た!文化祭(おまけ=本日の授業風景)

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 本日1時間目は学活の時間にあて、文化祭の振り返りを行いました。(写真は、上から1年生→2年生→3年生)

 各学年共通で取り組んだのは、アンケートと作文です。 それを受けあるクラスでは、授業のめあてが【文化祭での取り組みを振り返り、アンケートと作文1〜1枚半以上を提出できる】と書かれていました。

 運動会であれ文化祭であれ、一つの行事を終えたとき「楽しかった」「盛り上がった」だけで終わらせてはいけません。良かったこと(成果)も悪かったこと(課題)も、今後の学校生活に生かすことが大切です。

 そして、成果と課題を明らかにするうえで、アンケートや作文が重要な役割を果たします。 それらを通して行った「振り返り」を、今後の学校生活の「めあて」の設定に役立ててください。

 さて、運動会・文化祭と続いた行事モードも、これで一段落です。2学期後半はしっかり学習モードに切り替えましょう。 早速この時間3年生では、先日の「まとめテスト」が返却されていました(写真・下)。

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