２年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　新しい大きな章『平行と合同』（図形）に入りました。本日は『多角形の内角の和と外角の和』を取り上げています。そのうち「多角形（ｎ角形）の内角の和」は、180°×（n−2）で求められます。

　と、そう覚えてしまえば、それで良いのかもしれません。　しかし、同じ覚えるのでも「ただの暗記」と「なぜ、そうなるのかを理解したうえで覚える」のとでは、記憶の確実性に雲泥の差があります。

　授業では、これまでに学習した知識も活用しながら、特に（n−2）の部分について「なぜ、マイナス２なのか」を各自わかりやすいように説明しています。　数学の知識・理解を深めると同時に、スピーキング・スキル（ＳＳ＝わかりやすく話す力）の育成も目指した取り組みでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄