前の記事に引き続き、本日の研究授業の様子です。

　写真は、１年３・４組 保健体育（女子）の授業の様子です。　本校ではＲＳの育成を、ＷＳ（ライティング・スキル＝正しく書く力）ＳＳ（スピーキング・スキル＝わかりやすく話す力）と三位一体で図っています。

　そうした中、１年生（女子）は体育の授業で『柔道』に取り組むにあたり、まずは柔道の楽しさや合理的な動きを味わうことを目的に「抑え込みの条件を満たした技」を自分たちで考案しました。

　本日は、その技のプレゼンテーション、つまり、非言語情報（考案した技＝身体の動き）を言語情報（わかりやすい言葉）に変換して伝えるというＳＳに関わる授業です。

　考案した技の名称に始まり、ポイントを３つ程度挙げて２００字以内にまとめます。　その技が実際に使えるかどうかは別として、柔道に親しみを感じると共にＳＳを育成させるという目標は、達成できたようでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄