３年２組・理科の授業の様子です。

　中学校３年間の理科の総復習と、入試対策を兼ねた学習です。　その都立高入試では例年、比較的長い文章の問題文が出題されます。

　そこで先生が、ＲＳ（リーディング・スキル＝読み解く力）を活用した長文問題の解き方を教えてくださいました。（写真・上・右）の電子黒板に映し出されているのは、緊急地震速報に関して説明した長文問題です。

　先生は「この問題で問われているのは何か？」→【時間】、「時間を求めるのに必要な要素は何か」→【時間と速さ】であることを生徒の皆さんと確認しながら、【　】に該当する箇所に下線を引かれていきました。

　すると、長文問題の中でも答えを求めるうえで必要な箇所は、意外に限られていることが分かりました。　しっかりＲＳを身につけておけば、限られたテスト時間も有効に使えるということが実感できましたね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄