８年２組・国語の授業の様子です。

　７学年の復習を兼ねた授業のめあてが【文法のコツを理解し応用できる】と書かれていました。特に「主語・述語の関係」や「修飾・被修飾の関係」などを取り上げています。「係り受け」と呼ぶ文法学習です。

　この「係り受け」は、前の記事でも取り上げたＲＳ（読み解く力）を向上させる上で、重要な項目の一つです。『いつ、誰（何）が、何を、どのように、どうした』といった文の構造を正しく理解していなければ、文の意味そのものも読み解くことができません。

　本日は「コツ」の一つが「ツッコミを入れる」という表現で説明されていました。例えば『どうした』という述語に対し『いつ？』『何を？』『どのように？』とテンポ良く「ツッコミを入れる」のだそうです。

　イメージは抱きやすかったと思いますが、「なんでやねん！」「んな、アホな！」とお笑い芸人風の「ツッコミ」は入れないでくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄