９年４組・理科の授業の様子です。

　今週から「可能な限りコロナ対策に配慮する」という条件で、特別教室での授業も再開しました。先生の作成した動画やデジタル教科書も有用でしたが、やはり自分たちで実験しているときは表情が違います。

　本日は『水溶液とイオン』の学習で「塩化銅水溶液の電気分解」を実験していました。実験により塩素が発生しましたが、コロナ対策で窓や扉を全開して換気しているので、独特の臭いにむせる人もいないようでした。

　また、実験なので最低限の会話（指示・伝達等）は必要ですが、逆にそれ以外の会話（不要なおしゃべり等）は厳に控えるよう指示が出ていました。コロナ対策が、実験への集中力向上にも役立つかもしれませんね.


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄