８年１組・音楽の授業の様子です。

　教室での鑑賞の授業です。休校中の家庭学習課題にもなっていた『浜辺の歌』『花の街』『早春賦』の３曲をＣＤで鑑賞し、表現上の工夫を考えます。それをもとに、どのように歌えば良いかをレポートにまとめます。

　その際「口を大きく開けて歌う」「姿勢良く歌う」といった、他の曲にも共通する基礎技能はＮＧです。あくまでその曲特有の表現の工夫や歌詞の意味を理解し、その曲が生きる歌い方をまとめなければなりません。

　『浜辺の歌』について○○さんは【クレッシェンド（だんだん強く）やデクレッシェンド（だんだん弱く）を意識して、波が寄せては返す波をイメージして歌う】と書いていました。まさに『浜辺の歌』ならではの工夫であり、歌詞のイメージにもマッチした歌い方ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄