７年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　新しい大きな章『文字と式』に入りました。数字を使って式を立てていた小学校と違い、文字（アルファベット）を使った式で計算するということにも、算数から数学に変わったことを実感しますね。

　まず、匚匚匚口 … のようにマッチ棒を並べた正方形を ｘ 個つくったときの、マッチ棒の本数の求め方を考えます。いくつかの求め方がありますか、先生は「なぜ、そう考えたのか」の説明を重要視されていました。

　生徒の皆さんも、自分の考えを積極的に発表してくれています。正しい式が立てられたときはもちろん、少し間違っていた（惜しい）式の場合も皆で考えて修正し、発表者に拍手を送る姿に感心しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄