５年２組の算数では，速さの学習で，道のりを求める問題に取り組んでいました。
速さに時間をかければ道のりが求められることを確認し，練習問題に取り組みました。
練習問題の後には，前の時間に調べた自分の走る速さを使って，自分が１秒間に進む距離を求めて発表し合っていました。