最新更新日:2024/06/07 | |
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3月11日(金) 授業風景(4−1外国語)
今日は4年生最後の外国語の授業でした。4チーム対抗で英語のゲームをしました。英語の言葉を聞き,10秒で黒板に描きます。とても盛り上がっていました。
最後に英語の歌をうたい,英語であいさつをして終わりました。1年間の英語の授業がとても楽しかったことがわかる,生き生きとした授業でした。 3月11日(金) 授業風景(5−1算数)
5年1組の算数では,表から変わり方のきまりを見つけて解く問題に取り組んでいました。
教科書の問題をみんなで考えた後で,練習問題に取り組みました。 どの子も一生懸命取り組んでいました。 3月11日(金) 春の訪れ
今日は,春の訪れを思わせるような暖かな1日でした。
学校の梅は見頃となり,中庭に植えたリピングストンデージーやヒメリュウキンカも花をつけ始め,とてもきれいです。 3月11日(金) 授業風景(うのはな学級)
うのはな学級では,学年末に向けて,一人一人が熱心に自分の課題に取り組んでいました。
みんな次の学年を見据えてがんばっています。 3月11日(金) 授業風景(4−1図工)
4年1組の図工では,版画に取り組んでいました。
英単語とそれを表す絵で画面を構成しています。 彫る作業が終わった子は,刷る作業に入っていました。 先生から刷り方を教わり,丁寧に刷りました。 刷り上がったものを見て,線の出具合や白黒のバランスを確認し,彫りを加えながら刷っていきました。 3月11日(金) 授業風景(5−2家庭)
5年2組の家庭では,1年間の学習を振り返っていました。
衣・食・住に関わるさまざまな学習内容は,そのまま自分の生活に生かせる内容です。 子どもたちが,自分にできることを見つけて,進んで実践してくれることを期待しています。 3月11日(金) 授業風景(1−2国語)
1年2組では,国語の時間を使って本の返却をしていました。
1年生になってたくさん本を読んできた子どもたちは,本の貸し出しや返却にもすっかり慣れた様子でした。 中には,友達の借りた本の棚の位置を覚えていて,「その本はここだよ」と返す場所を教えている子もいました。 どの本がどこにあるのか,1年の間にすっかり覚えてしまったようです。 3月10日(木) 第4回西部中校区学校運営協議会
今年度最後の学校運営協議会を西部中学校で行いました。地域から学校への支援についての報告・学校教育評価のアンケート結果・令和4年度の学校経営方針について等々,盛りだくさんの内容でした。そして,今回も協議委員の方は熱く,議論が白熱しました。「地域とともにある学校」づくりをすることが,地域の人と人とを結び,学校を核とした地域づくりに発展していくことを願っています。1年間ありがとうございました。
3月10日(木) 授業風景(2−2国語)
2年2組の国語では,スーホの白い馬の学習をしていました。
今日は,スーホが馬頭琴を作る第4場面を読んでいました。 白馬を失ったスーをの悲しさや悔しさを確認した後で,子どもから出された「白馬はどうしてスーホの夢に出てきたのか」という問題を考えていました。 子どもたちは,自分の読み取ったことを発表し合いながら考えをまとめていました。 3月10日(木) 授業風景(1−1書写)
1年1組の書写では,自分の名前を書いていました。
4月に書いた自分の名前の横に,書きました。 4月に書いたものと比べると,1年間で字もずいぶん上手に書けるようになったことがよく分かります。 中には,習った漢字を使っている子もいて,自分の成長を感じる時間となっていたようです。 3月10日(木) 授業風景(3−1社会)
3年1組の社会では,1年間の学習の振り返りをしていました。
1年間で学習してきたことを振り返ると,とてもいろいろなことを学習してきたことが分かります。 子どもたちは,その中で一番心に残っている学習について,感想などを交えながらタブレットを使ってまとめていました。 3月10日(木) 授業風景(6−2図工)
6年2組の図工では,未来のわたしというタイトルで,10年後の自分の姿を紙粘土を使って立体作品にしています。
なりたい職業ややってみたいスポーツなど,子どもたちの夢が形になっていました。 紙粘土での形づくりが終わり,彩色作業に入っている子も見られました。 3月10日(木) 授業風景(3−2国語)
3年2組の国語では,もちもちの木を読んでいました。
今日は,登場人物や場面の確認をして,物語を始め,中,終わりに分けました。 子どもたちは,教科書の本文を読みながら一生懸命考えていました。 3月10日(木) 授業風景(6−1理科)
6年1組の理科では,電気の利用の実験で利用した実験キットで,ネコ型のロボットを作って走らせていました。
電池ではなく,手回し発電機でコンデンサーに充電して走る仕組みになっています。 子どもたちは,ハンドルを一生懸命回して充電し,一緒に走らせて競走したり,どこまで行けるか動く距離を競ったりして楽しんでいました。 3月9日(水) ペアにありがとうの会
1年生が,ペア学年の6年生を招待して,ありがとうの会を行いました。
ダンシング玉入れやじゃんけんゲームなどで楽しいひとときを過ごしました。 会の終わりには,1年生からはペアとの写真が,6年生からは,折り紙の花束とメッセージカードが贈られ,1年間のペア活動を振り返っていました。 3月9日(水) 授業風景(5−2国語)
5年2組の国語では,「大造じいさんとガン」の魅力について考えていました。
自分の気に入った表現に着目して,物語の魅力について自分の考えをまとめていました。 どの子も教科書を読み返しながら,集中して取り組んでいました。 3月9日(水) 授業風景(5−1社会)
5年1組の社会では,森林と私たちのくらしについて学習していました。
森林が果たす役割や自然を守る取組について調べ,みんなでまとめました。 3月9日(水) 班遊び
業間ににこにこ団の班遊びをしました。
今回は,5年生が企画,準備を行いました。 6年生が見守る中,5年生の指示でどの班も楽しそうに遊んでいました。 3月9日(水) 卒業式通し練習
4〜6年生で卒業式の通し練習をしました。
長い時間でしたが,6年生はもちろん,4,5年生もとても立派な態度で練習に臨むことができていました。 3月8日(火) 授業風景(4−1体育)
4年1組の体育の授業では,運動場全面を使ってサッカーをしていました。3人一組で,一人が蹴ったボールをもう一人が思い切り蹴り返します。担任の先生が見本を見せていました。コロナ禍で試合をすることはできませんが,子どもたちはとても楽しそうでした。
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