最新更新日:2024/06/28 | |
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3月15日(火) 連凧(2)
4本の連凧が空に舞い,子どもたちの歓声が上がりました。空高く舞う凧を見ていると,今年もいいことがあるような気がしてきます。子どもたちの願いが叶うといいなと思います。
3月15日(火) 連凧(1)
今年も子どもたちの夢や願いが書かれた凧(たこ)を連凧にして揚げました。子どもたちは凧を頭上に持ち,校長先生の合図で一斉に手を放します。
3月15日(火) 授業風景(うのはな 生活)
うのはなの生活の授業では,だいこんの収穫をしていました。だいこんをぬくのは,とても大変そうでした。自分で育てただいこんを見せる子どもたちは,笑顔がいっぱいでした。
3月15日(火) 授業風景(1−2算数)
1年2組の算数の授業では,復習プリントに取り組んでいました。子どもたちは集中して問題に取り組み,教員二人でプリントをチェックしていました。
3月15日(火) 授業風景(2−1国語)
2年1組の国語の授業では,友達のすてきなところを文章で表していました。
3月15日(火) 授業風景(1−1国語)
1年1組の国語の授業では,連凧をあげたことをさっそく作文に表しました。
3月15日(火) 造形展・きらきら展
役場に展示されました。力作ぞろいです。
3月15日(火) 授業風景(5−1国語)
5年1組の国語では、伝わる表現について考えていました。
高学年向きに書かれた校外学習の案内を1年生にも伝わるようにするにはどんな表現にする必要があるかを考えることによって、相手のことを考えた表現の大切さを感じとっていました。 3月15日(火) 授業風景(6−1外国語)
6年1組の外国語では、テストをしていました。
問題の音声を聞きながら進めていきました。 まもなく卒業ですが、みんな真剣な表情で取り組んでいました。 3月14日(月) ベルマークで購入
授業で使うペンタブレットと子どもたちに大人気の本「銭天堂1〜16巻」をベルマークで購入しました。PTAベルマーク部,1年・2年のPTA委員の皆様のご尽力のおかげです。ありがとうございました。
今後もベルマーク回収にご協力をお願いいたします。 3月14日(月) 授業風景(2−2音楽)
2年2組の音楽では,楽譜の読み方を練習していました。
初めに五線譜のドの位置とソの位置を確認し,プリントの五線譜の上に書かれた5つの音が何の音になるか書き込んでいきました。 すらすらと書き込んでいく子,ドから順番に数えていく子と,子どもたちが楽譜を読んでいく速さはまちまちですが,3年生から始まるリコーダーの学習に備えて,どの子も楽譜を見て何の音かすぐに分かるようになってくれることを期待しています。 3月14日(月) 授業風景(5−2社会)
5年2組の社会では,「自然災害から人々を守る」の学習で,地震についてまとめていました。
地震の発生した場所を示した世界地図を見た子どもたちは,日本列島がほぼ埋め尽くされている様子に驚いていました。 そして,地震の発生地が,線上に並んでいることから,プレートの移動による地震発生のメカニズムについてまとめていました。 3月14日(月) 授業風景(6−2社会)
6年2組の社会では,世界で起こっている問題について調べていました。
紛争や,貧困,環境汚染など,子どもたちは自分の興味のある問題についてインターネットで調べたものをまとめていました。 現在大きな関心を集めているウクライナ紛争について調べている子も何人か見られました。 3月14日(月) 授業風景(やまもも学級)
やまもも学級の様子です。
やまもも学級の子どもたちも,年度末に向けて自分の課題にしっかり取り組んでいました。 3月14日(月) 授業風景(3−1国語)
3年1組の国語では,「モチモチの木」を読んでいました。
今日は,「豆太は見た」の場面で,豆太の変化について読み取ったことを発表し合っていました。 3月14日(月) 授業風景(1−1図工)
1年1組の図工では,図工の作品バッグにスタンプで絵を描いていました。
子どもたちは好きな色をえらび,自分で選用意してきたものを使って,バッグに模様をつけていきました。中には,自分の手形をつける子もいて,1年間の作品をまとめる楽しいバッグが出来上がっていました。 3月11日(金) 授業風景(4−1外国語)
今日は4年生最後の外国語の授業でした。4チーム対抗で英語のゲームをしました。英語の言葉を聞き,10秒で黒板に描きます。とても盛り上がっていました。
最後に英語の歌をうたい,英語であいさつをして終わりました。1年間の英語の授業がとても楽しかったことがわかる,生き生きとした授業でした。 3月11日(金) 授業風景(5−1算数)
5年1組の算数では,表から変わり方のきまりを見つけて解く問題に取り組んでいました。
教科書の問題をみんなで考えた後で,練習問題に取り組みました。 どの子も一生懸命取り組んでいました。 3月11日(金) 春の訪れ
今日は,春の訪れを思わせるような暖かな1日でした。
学校の梅は見頃となり,中庭に植えたリピングストンデージーやヒメリュウキンカも花をつけ始め,とてもきれいです。 3月11日(金) 授業風景(うのはな学級)
うのはな学級では,学年末に向けて,一人一人が熱心に自分の課題に取り組んでいました。
みんな次の学年を見据えてがんばっています。 |
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