最新更新日:2024/07/02 | |
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12月6日(火) 授業風景(1−1国語)
1年1組の国語では,「きいてしらせよう」の活動に取り組んでいました。
友だちから聞いたことをメモにまとめ,そのメモを基にしてその友だちのことを紹介する文章を書きます。 今日は,書き上がった作文を他の友だちと読み聞かせ合っていました。 12月6日(火) 授業風景(2年生 生活)
2年生の生活では,友だちへのメッセージカードを書いていました。
友だちのすごいなと思ったところやしてもらってうれしかったことをいろいろな場面を思い出しながらカードに書きました。 お互いによいところを認め合える集団に育ってくれることを願っています。 12月5日(月) 授業風景(1−2生活)
1年2組の生活では,来週,学年で行う「あきのおもちゃであそぼうのかい」の準備をしていました。
おもちゃごとのグループに分かれて,やり方を確認したり看板を作ったりして楽しそうに活動していました。 12月5日(月) 授業風景(5−1体育)
5年1組の体育では,長距離走の練習をしていました。
タブレットのストップウォッチアプリを活用して,一人一人のラップタイムを記録していました。 走り終わった子どもたちは,ラップタイムの記録を見て,自分のペース配分について考えていました。 12月5日(月) 授業風景(4-2国語)
4年2組の国語では,漢字の広場の学習をしていました。
イラストの中に書かれた漢字の熟語を使って,休日の様子を紹介する文を作ります。 子どもたちは,いろいろ工夫しながら自分なりの文を完成させていました。 12月5日(月) 授業風景(4−1図工)
4年1組の図工では,開くと飛び出すメッセージカードを作っていました。
子どもたちは,飛び出す仕組みの土台にいろいろな飾りをつけてカードの完成を目指してがんばっていました。 12月5日(月) 授業風景(6−2算数)
6年2組の算数では,反比例の学習のまとめをしていました。
教科書のまとめの問題に取り組み,分からないところは,友だちと相談しながら進めていました。 12月4日(日) おやじの会主催ドッヂボール大会
「うのさと素敵なおやじの会」さんの主催で,ドッヂボール大会がありました。
たくさんの子どもたちが参加し,運動場が歓声であふれていました。 子どもたちだけでなく,一緒に参加したお父さんやお母さんもとてもいい笑顔を見せてくれました。 楽しい会を企画・運営していただいたおやじの会の皆さん,本当にありがとうございました。 12月2日(金) 授業風景(1−1音楽)
1年1組の音楽では,「フルーツケーキ」という曲を歌っていました。
歌詞に合わせた振り付けを覚えて,だんだん人数を増やしながら楽しそうに歌ったり体を動かしたりしていました。 12月2日(金) 授業風景(3−1体育)
3年1組の体育では,走り幅跳びをしていました。
高く跳ぶことを意識しながら,何回も練習していました。 12月2日(金) 授業風景(2−2道徳)
2年2組の道徳では,「おむかえ」という資料を使って,家族愛について考えていました。
家族が自分に愛情をもって接してくれていることを改めて考えるよい機会になったようです。 12月2日(金) 授業風景(4−2国語)
4年2組の国語では,テストの見直しをしていました。
解説を聞きながら,間違えた問題を直したり,問題のポイントを確認したりしました。 12月に入り2学期もまとめの時期に入ります。 これまでの学習内容をしっかりと身に付けて2学期を終われるようにがんばってほしいと思っています。 12月2日(金) ボランティア読み聞かせ
2・4年生の今日の朝読書は,ボランティアの方による読み聞かせでした。
少人数のグループに分かれて読んでいただくので,ボランティアの方といろいろなやりとりをしながら読み聞かせを進めているところもありました。 12月1日(木) 授業風景(3−2理科)
3年2組の理科では,光の学習をしていました。
手鏡を使って的当てをしたり光のリレーをしたりしながら,光の進み方を調べていました。 12月1日(木) 授業風景(6−1書写)
6年1組の書写では,硬筆で手紙の書き方を練習していました。
封筒の宛名の書き方や本文の書き方を手本を見ながら一生懸命練習していました。 12月1日(木) 授業風景(2−1道徳)
2年1組の道徳では,「なかよし三人組」という資料を使って,仲良しだった二人の友だちがけんかをしてしまったらどうするか考えていました。
たくさんの子が自分の考えを進んで発表していました。 12月1日(木) 授業風景(1−2体育)
1年2組の体育では,長距離走をしていました。
男子と女子に別れて600mの距離を走りました。 子どもたちは走っていない子の声援を受けながら,最後までがんばって走っていました。 12月1日(木) 担任読み聞かせ
今日の朝読書の時間は,担任による読み聞かせでした。
子どもたちは,担任の先生が選んだお話を楽しそうに聞いていました。 |
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