社会福祉協議会の方に来校していただき、さまざまな体験をしました。
車椅子を使う生活って、どんな生活なのかな。
体験してみると、初めて知ることがあります。

目が見えないと、どんな感じなのかな。
目が見えない状態で一人で歩くのは、こわい、不安、どうしよう・・・
その人の立場になって考えることって、大切なことですね。

「あんなところが　こんなところに見えてきた」で、鑑賞カードを使って記入をしました。
グループでつくったり、相談したり・・・
みんな、アイデアがありますね。

「たのしみは」で、短歌を作りました。
作った短歌を清書しました。
すてきな短歌がたくさんありました。

・ごはん　・牛乳　・えだまめコロッケ
・ぶたにくとだいこんのにもの　・キャベツのゆかりあえ

４時間目が終わって、給食の準備です。
トイレに行ったり、手を洗ったりしました。
給食当番は白衣を着ますが、まだ少し時間がかかりそうです。
白衣の着方、どうするといいかな。

ドレミで歌ってから演奏しよう・・・
「ドレミのトンネル」を歌いました。
その後、けんばんハーモニカで「ドレミファソラシド」の指の動かし方を練習しました。

テーマは、「ありがとうの気持ちをもって」。
「学校のれきし」という教材文で、考えました。
卯ノ里小学校の歴史も、４０年以上ありますよ。

「成長」の清書をしました。
筆順と字形ですが、「成長」という言葉よい言葉ですね。
一日一日を積み重ねて、心も体も成長しています。

「夏休みまでの漢字」のテストをしました。
１学期だけでも、たくさんの漢字があります。
書くことも大切ですが、読めることも大切です。

半田税務署から派遣された方が講師として来校し、税金について学習しました。
税金で、安全な暮らしが保障されています。
税金は、みんなで社会を支えるためのものです。
授業の終わりに、１億円のお金の重さを体験しました。
１億円は、結構重いです。

・ごはん　・牛乳　・たこめしの具
・かぼちゃとだいずのみそ汁　・さわにわん

　　　　　　　　

　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　

大きくなった木・・・卯の里小学校が積み重ねてきた時間を感じる・・・
登下校の安全確保、学校周辺に住んでいる地域の方の気持ちを踏まえて、業者の方に剪定していただきました。

２年生と４年生のペア読書。
４年生が２年生に分かりやすいように、本を読んでいます。

ひきざんのけいさん・・・
「まだ指を使ってもいいよ。」
指を使わずにできるようになるまでの時間は、人それぞれ・・・
できるようになるからね。

スイミングスクールで、水遊びの授業。
グループに分かれて、インストラクターの先生からのアドバイス。
みんな、楽しそうに授業に参加しているなあ。

相手を思いやって・・・
「気づく心」の教材で、みんなで考える
親切な行動って、何から生まれるのかな。