７月になりました。
雨の朝です。
かさやカッパの色で、カラフルです。

ひらがなで、ことばを書くテスト。
１学期にひらがなの学習は終わります。
あなうめ問題・・・書けたかな。

漢字テストをしていました。
問題は７問。
全問正解になるといいですね。

クミクミックスの作品づくりです。
ダンボールを、ダンボールカッターで切ります。
刃物なので、みんな真剣です。

１週間の予定について、英語でやりとりする学習。
ペアになって、質問したり答えたりしました。
今日は月曜日、何をしますか。

そうじの様子です。
掃除機やぞうきん、ほうきなどの道具を使っています。
階段には、図工で取り組んでいる途中の作品があります。

構成を考えて、提案する文章を書こう・・・
自分たちのデジタル機器の使い方を振り返り、知多の友を使って学習を進めています。
グループで協力していきましょう。

「雨が降っているから、今日はプールがないの？」
１年生に質問をされました。
スイミングスクールだからだいじょうぶですよ。
プールに入ることを楽しみにしているんだね。
１時間目が終わったら、プールの用意を持って出発！

「夏がいっぱい」の学習で、「みんみん」という詩についての話し合い。
「みんみん」は「たにかわ　しゅんたろう」さんの詩です。
詩の中に「あかい　ぐみの実」という言葉があります。
ぐみはお菓子（キャンディ）のグミではないですよ（笑）。

つたえたいことをはっきりさせて、ほうこくする文章を書こう
家の人の仕事について書く作文の学習です。
アンケートをしたり、本やタブレットを使って調べたりします。

「わすれられない気持ち」の絵。
色のぬり方のポイントを意識しながら、背景の色をぬっていました。
絵の具を少しずつまぜて、うすく、ていねいに・・・

「ふりこ」の学習です。
個別学習で進めています。
学習のコースが違ったり、進み具合が違ったり・・・自分の計画に合わせて取り組んでいます。

「情報と情報をつなげて伝えるとき」、どのように文を書くか・・・
「実践」「具体化」「共通点でまとめる」のポイントが示されていました。
たくさんの情報があふれている社会で、情報との付き合い方を考えておく必要があります。

クラブの時間。
みんな、楽しそう。
授業が終わった後の７時間目だけど、クラブはきっと好きな時間・・・

　

体を曲げたり伸ばしたり・・・
体のバランスをとるｋとって、むずかしいなあ。
みんなで一緒にすると楽しいね。　

はこでつくったよ　
作品が完成しました。
だいめいやなまえをかいて、名ふだを付けました。

かさの学習。
１リットルやデシリットルの単位を知りました。
生活の中に、かさに関係したことがたくさんあります。

仕事のくふう、みつけたよ
報告をする文章を書く学習。
きっかけや理由、調べ方、わかったことを書きます。

ふりこの学習。
学習のまとめとして、ふりこのしくみを生かしたものを作りました。
すてきなものができました。