昨日の大雪と打って変わり、青空が広がっています。１年生の子どもたちが、先日来作っていた凧が、風の中高く舞っていました。皆、とてもうれしそうに走り回っていました。

　図画工作科では、冬の風物詩「凧揚げ」の凧作りが始まりました。白い不織布の生地に、お気に入りの動物や乗り物などを大きく描いていました。

　国語科でことばあそびをしました。
　ことばに１字加えて、別な言葉に変身させました。
「まと」から「とまと」　「さら」から「さくら」　「さい」から「さいふ」
　他にはどんな言葉が変身できるかな

　卒業式に向けて、１年〜４年の子どもたちがパンジーの花を育てていきます。今日は、１年生の子たちがポットに苗を植えていました。卒業式でたくさん花が咲くといいですね。

　ダスキンの方に来ていただき、掃除について学びました。
　初めに、掃除には、「気持ちよく過ごすために（快適）」「物を長く大切に使うために（長持ち）」「元気に過ごすために（健康」）の３つの意義があり、掃除をしっかり丁寧にすることはとても大事なことだと学びました。
　その後、ぞうきんの使い方やほうきの持ち方を教えていただきました。今日の学びを今後の生活に生かしていってもらいたいものです。

　

　「森」、「出」、「中」などの新出漢字を練習しました。顔を近づけすぎると形の整った字が書けないだけでなく、目も悪くなってしまいます。よい姿勢で書くことを覚えるといいですね。

　運動場に出て、シャボン玉遊びをしました。
　「ふっ」と吹いて次から次へとたくさんシャボン玉を飛ばす人。
　「ふー」と深くゆっくりと息を吹き込んで大きなシャボン玉を作る人。さまざまでした。
穏やかな秋の日の１ページでした。　

　算数科で「かたちづくり」を学習しました。長さの決まった棒を使って図形をつくったり、等間隔の点と点を結びながら、図形を描き出したりしました。図形学習のいわば入門編といつたところですね。

　今日はフェスタで使用するお面づくりです。それぞれの動物のイラストに色を塗っていきました。

　先日、２年生の「おもちゃランド」に１年生が招待され、２年生が作ったいろいろなおもちゃで遊びました。
　今日は、そのお礼の手紙を書きました。ありがとうの気持ちがこもっていました。

　１年生は、国語科で「くじらぐも」の学習です。子どもたちは、くじらぐもに乗ろうと大きなかけ声でジャンプします。はたして子どもたちはくじらぐもに乗ることができるのでしょうか。

　昨日、１年生は「東山動植物園」に出かけました。小学校に入学してから、初めてのバスの旅なので、登校時は少し緊張気味の表情を浮かべている子もいました。しかし、動植物園に着くと、かっこいい動物の姿に釘付けでした。みんなでお弁当を楽しく食べました。

　１年生の算数では、「とけい」の学習が始まりました。大人には簡単に感じられる時計のよみ方も、時計をよむという経験が少ない子どもたちにとってはなかなかの難題です。反復練習をしながら時計のよみ方を身に付けていってもらいたいものです。

　姿勢に気を付けながら、丁寧に書いている人が多いですね。整った字を書くためには、顔を近付けすぎないようにすると、全体が見えて整った字になりますね。

　体育館でドッジボールをしました。身体測定の結果で並び順が少し変わりました。新しい赤チームと白チームでドッジボールに取り組みました。

　図画工作科「ならべて　ならべて」の授業です。
　子どもたちは、お道具箱の中身や算数セット等身の回りにある物を使って、さまざまな立体作品を作っていました。せっかく積み上げたのですが、バランスがくずれてしまうものもありました。

　国語科「こんなことがあったよ」の学習です。体験したことを絵日記にまとめます。夏休みには絵日記１日分の宿題があるので、よい練習になりました。

　生活科の学習です。今日はマヨネーズチューブに水を入れて、水鉄砲にして遊びました。強い日差しではありませんでしたが、皆大喜びで活動しました。

　今週金曜日は七夕の日です。子どもたちも短冊に願い事を書いていました。「ユーチューバーになる」「ティックトッカーになる」など、今時だなと感じさせるものがちらほらありました。

　ひき算の学習です。数図ブロックを操作して、引き算の考え方を確かめています。