２年生は、生活科で作っていた「うごく おもちゃ」で遊びました。友だちと作ったおもちゃを比べたり、改良をしたりして楽しそうに活動していました。

２年生が生活科で身近なものを利用し、動くおもちゃ作りをしました。子どもたちはどのように動くのか、いろいろ試して組み立てていました。自分が納得のいくおもちゃになるよう、夢中になって取り組んでいました。

２年生が空き箱を使って、工作をしていました。しかし、図工ではなく、国語の学習です。説明文を読んで文章のまとまりや順序を考え、馬を完成させます。子どもたちは馬を立たせようと、真剣な表情で取り組んでいました。

２年生はみんなで同じ目標をもって充実した学校生活を送れるよう、学年集会を開きました。感染症を防ぐために気を付けてほしいことや、学習活動についての話をしました。どの子も静かに耳を傾けていました。