社会科「畑で働く人々の仕事」の学習のため、林ぶどう園に校外学習に行きました。
　東浦町はぶどうを栽培する農家が多く、町の特産品にもなっています。よいぶどうをつくるために、天候に気をつけたり、一房ごとに丁寧に世話をしたりしなければならないそうです。農家の方たちの苦労や工夫をたくさん知ることができました。

　「山小屋で三日間過ごすなら、あなたは何を持っていきますか。但し、持って行けるものは５つのみです」
　このような設定で各自が５つの品物を決めますが、４人の班で話し合ってみると、意外と他にも「なるほど」「それいいね」というものが出てきます。今日の話し合いで、持っていくものは決まったのでしょうか。

　今、３年生は町内それぞれの小学校区の様子について調べています。今日はグループごとに調べたことを発表する会のシナリオを作っていました。
　皆、タブレットを上手に使いながら紹介の文を作っていました。

　国語科では新出漢字の練習をしました。最近、よい姿勢の勉強をしたばかりでしたので、皆とても姿勢良く書いていました。

　図画工作科で粘土の作品づくりに取り組みました。予め描いておいた設計図に従って、好きな動物等を作りました。

　他の小学校の周りはどのようになっているでしょうか。タブレットを使い、担当の小学校の周りの地図を作成しました。

　２時間目、多目的ホールで理科「風やゴムの力」の研究授業を行いました。
　今日のねらいは「ねらったところにゴム車をとめよう」で、子どもたちは指定された１ｍ四方のマス（駐車スペース）にゴム車をとめる実験を行いました。ゴムの伸ばし方をグループ内で相談し、調整しながらマスにとめようと楽しみながら取り組んでいました。

　風の力を利用して動く車の実験です。サーキュレーターの風を受けて、車はどこまで進むのでしょうか。

　さまざまに姿を変えていく大豆について新聞にまとめていきます。学んだこと以外の情報もタブレットで調べていきます。

　習字の時間です。「二」という漢字で横画の練習をしました。
　筆を寝かせることなく、始筆と終筆を丁寧にするように心がけました。

　こちらは外国語活動です。今日は１から１０の数字を英語で覚えました。音楽に合わせて、なめらかに唱えていきます。

　社会科「わたしたちの住んでいる町の様子」の学習の一環で、中央図書館へ見学に行きました。
　図書館では、館内の見学をしたり、図書館員の方から本の貸し出しやイベントの説明、働く人たちの工夫などを聞くことができました。

　国語科「春の暮らし」では、身近で春を感じるものを書き出して、それを題材に詩を作る学習をしていました。
　よもぎパンかよもぎ餅で迷っている子もいました。

　今日の図画工作科は、絵の具セットの使い方の学習です。
　初めて授業で絵の具セットを使うということで、道具の名前を覚えたり、使い方のルールを学んだりしていました。