４年生は総合的な学習で「福祉」について学んでいます。
１学期は「点字」や「ガイドヘルプ」を体験しました。
この日は「手話」について学びました。
はじめに、耳が不自由な方は、どんな生活の工夫をしているのかを教えていただきました。
ジェスチャーや空書、筆談など、話し言葉以外にも伝える方法があることも知りました。
そして、あいさつを中心とした手話を教えていただきました。
とても興味をもって学ぶことができました。

４年生は、総合的な学習「愛知まるごといただきます」で、愛知県の食べ物について調べています。
愛知の名物と言えば、「ういろう」があります。
みんなで「ういろう」をつくりました。
上新粉と砂糖と水をよく混ぜて、蒸し器で２０分蒸しました。
そのあと、冷たく冷やして食べました。
水泳の授業のあとに食べた「ういろう」は最高だったようです。
簡単だから、家でもつくりたいという感想を持った子どもがたくさんいました。
電子レンジでもつくれるようですので、夏休みに挑戦してみるとよいですね。

体の不自由な方をお招きしての福祉の体験。
第２回目は「ガイドヘルプ」の体験です。

目が見えない人をガイドするには，どんなことに気をつけなくてはいけないか実際に体験しながら考えました。
自分たちができるだろうということでも，目が不自由な人にとっては当たり前なことではないということを身をもって感じることができました。
講師の先生，ありがとうございました。

４年生は、総合的な学習で福祉について学びます。
今日は「点字」を教えていただきました。
ビール缶やシャンプーなど、視覚障害者の方に区別がつくように、点字がついていたり、わかりやすい印がついていたりすることも教えていただきました。
さっそく点字板を使って、点字を打つ練習をしてみました。
５０音や学校の名前を練習し、自分の名前を点字で打って、講師の先生に読んでいただきました。
「わあ、あっている。」と、自分の名前が読み上げられたときの、子どもたちの笑顔はとてもすてきでした。
これから、社会福祉協議会にお手伝いをいただいて、ガイドヘルプや車いすの体験など、いろいろな実践教室を行っていきます。
福祉について、ばっちり学んでいきます。

６月１５日（金）に社会科の学習で，衣浦西部浄化センターと東邦ガスエネルギー館に行ってきました。
下水がきれいになっていく様子や，クリーンなエネルギーについて調べることができました。

４年生は社会科で人々のくらしを支えるための仕組みについて学習します。
今回は、「ゴミの始末と活用」の学習で、東浦町役場の方に出前講座をしてもらいました。
東浦町の年間のゴミの量や、その処理にかかる金額。
ゴミの分別や３Ｒ（リサイクル、リデュース、リユース）などについてお話を伺いました。
東浦町では年間平均で１家庭あたりゴミ処理に１５０００円かかっていることやプール２３倍分のゴミが出されているなど、いろいろなことがわかりました。
途中で、プラスチックゴミを収集するパッカー車にも来てもらい、実際にゴミを入れさせてもらいました。パッカー車がゴミを回収する動きを興味深く見つめていました。
最後は質問タイム。考えてきた質問にたくさん答えていただきました。
「ゴミのことがよく分かりました。ありがとうございました。」とお礼の気持ちを係の方に伝えている姿も見られ、感心しました。

４年生は、図画工作で粘土を使って作品作りをしました。
板状にのばした粘土を筒状に巻いて、立ち上がらせる方法で作りました。
同じ方法を使っても、一人一人それぞれに工夫が見られ、個性的な作品ができあがりました。