算数科「変わり方」の学習です。それぞれの変わり方を表から読み取り、関係を表す式を皆で考えていきました。

　４年生の書き初め会です。
　「日進月歩」　日に日に絶えず進歩する。４年生の子どもたちも、この１年で本当に体も心も大きく成長しました。

　日頃お世話になっている方へ、感謝の気持ちを込めたメッセージカードを作りましょう。
メッセージやキャラクターなどが飛び出すように工夫したり、モールや色紙でカラフルにしたりして仕上げていきましょう。

　獣医師の先生を講師にお招きして、「いのちの授業」をしました。
　獣医師の先生からは、はじめに獣医師の仕事について詳しく話していただきました。診察や治療だけでなく、助産師さんの仕事やバイオメディカル、外国から入ってくる動物の疫病予防、外来生物の取り扱いなど、たくさんの役割があることを知りました。
　いのちの話では、「『いのち』は限りあるもの、失ってしまってはもう戻らないものだから、自分も他の人のいのちも大切にしよう、そして動物のいのちも人と同じく大切にしよう」ということを教えていただきました。
　最後にモルモットやウサギの鼓動を聴診器で聞いたり、触れることで温かなぬくもりを感じたりしました。

　国語科で「カルタづくり」を行っています。今回のカルタでは、地域ごとの行事や冬の行事、冬ならではのものに関わる言葉を入れて作ります。できあがったら、皆でカルタ遊びをしようと思います。

　理科の実験です。「体積が同じでも種類が違うと物の重さに違いはあるだろうか」
　形や大きさが同じですが、木やゴム、アルミ、鉄などで重さに違いがあるかを実験しました。全然違うものですね。

　算数科で小数のわり算の筆算に取り組んでいます。整数のわり算と基本的には同じですが、小数点の位置にだけは気をつけましょう。

　来週のマラソン大会に向けて、当日のコースを試走しました。記録もとったので、本番当日は、今日の記録を目標に取り組んでもらいたいものです。

　音楽科で、「日本のお祭り」について学習しました。
　日本には、さまざまなお祭りがあります。愛知県にも潮干祭りや犬山祭り、どぶろく祭りなどたくさんあります。祭りではさまざまな音も流れます。祭りのＣＤからは、どんな音が聞こえてきたかな。

　交通安全教室の開催にあたっては、５名の保護者の方にも立哨の見守りをしていただきました。ご多用の中、本当にありがとうございました。

　算数科「図を使って考えよう」を学習しました。
　「みさきさんのクラスでは、観察用紙を３５人に同じ数ずつ配りました。みさきさんは今日までに１６枚つかったので、残りは６枚になりました。クラス全体で何枚の紙を配りましたか。」
　頭の中でぐるぐるしてしまいそうですが、図を書いて整理するとすらすらと解けてしまう問題ですね。

　今日は養護教諭による保健の授業がありました。タイトルは「大人の体になるじゅんび」です。
　小学校中、高学年ぐらいから、「思春期」という、体や心が変化し始める時期が来ます。どのような体つきとなり、大人に近づいていくのでしょうか。今日はしっかり学習しました。

　先日、収穫したサツマイモを４年生の子どもたちが、きれいに洗いました。泥だらけだったサツマイモがきれいになり、たくさん天日干しされている様子は圧巻ですね。
　月末は収穫祭が開かれます。甘くておいしいサツマイモをたくさん食べましょう。

　体育科では鉄棒に取り組んでいます。逆上がりをするためのよい姿勢やタイミングをとるために補助具を体に装着して練習です。

　理科で、金属の板を使って熱の伝わり方を調べる実験を行いました。実験では、熱の伝わりに応じて色が青から赤へと変わるインクを塗った金属板を利用しました。
　前回は四角の金属板を使って実験をし、放射状に熱が伝わることを確認しました。今回は凹型の金属板の端を熱して、熱の伝わり方を確かめました。

　国語科「世界に誇る和紙」を学習しています。日本が世界に誇る和紙と一般的な洋紙を比較して、その違いをまとめました。

　４年生は、多文化共生フェスタに向けて練習中でした。今日はダンスの練習でしょうか。先生も必死になって踊っていました。

　理科で「もののあたたまり方」の実験を行いました。
　金属の球と金属の輪を用意します。温める前は球が輪をスムーズに通ることができました。次に、球をコンロで熱した後で輪に近づけてみると、不思議なことに輪を通すことができませんでした。温められた球にどういうことが起きたのでしょうか。

　東浦町社会福祉協議会主催の「認知症サポーター養成講座」が行われました。認知症の方は、物事自体を忘れてしまったり、道に迷ってしまったりすることもあるそうです。そんなときは、「目を合わせてやさしく笑顔で話しかける」「相手の気持ちに寄り添う」など、ゆっくりコミュニケーションすることが大切ということを学びました。

　外国語活動では、教科書に載っているさまざまな文房具を使って文房具セットを作り、友達に紹介するという学習を行いました。ペンシル、イレーサー、ステープラー、ルーラーなどいろいろな文房具がありますね。