総合的な学習の時間で「水」について取り組んできましたが、そろそろまとめの時期になってきました。
　「水」について各自で調べてきたことや観察実験してきたことをレポートにまとめ始めています。このクラスでは、１／３ほどの児童が動画やスライド作成でまとめを作成していました。タブレット端末を自在に使いこなす様子はすばらしいです。